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课题Unit10I’dlikesomenood.单元第十单元学科英语年级七年级
学习一、教学目标：
目标1.1)继续练习运用如何订餐或叫外卖等的用语。
与核
2)根据所的材料能运用所学的知识来补全。
心素
养3)总结复习订餐时所用句型结构。
2.体会学习英语的乐趣，做到“在用中学，在学中用”。养成一个良好的饮食习惯。
重点教学重点：
1)总结订餐所用语言及句子结构。
2)学习理解情态动词would的用法。
3)通用所学的知识在实际情境中订餐
难点1)在较为的订餐语境中会运用学过的语言知识来补全。
2)能掌握订餐的用法，并在实际情境中运用。
教学过程
课题Unit10I’dlikesomenood.单元第十单元学科英语年级七年级
学习一、教学目标：
目标1.1)继续练习运用如何订餐或叫外卖等的用语。
与核
2)根据所的材料能运用所学的知识来补全。
心素
养3)总结复习订餐时所用句型结构。
2.体会学习英语的乐趣，做到“在用中学，在学中用”。养成一个良好的饮食习惯。
重点教学重点：
1)总结订餐所用语言及句子结构。
2)学习理解情态动词would的用法。
3)通用所学的知识在实际情境中订餐
难点1)在较为的订餐语境中会运用学过的语言知识来补全。
2)能掌握订餐的用法，并在实际情境中运用。
教学过程
Learningobjectives
Tolearntousewouldlike
Tolearntousesomeandany
Tolearnfoodnames:nood,beef,mutton,chicken,tomatoes…
Tolearntodistinguishandusecountableanduncountablenounsaboutfood
Revision
Pairwork
—Whatwouldyoulike?
—I’mnotsureyet.Arethere…
—Yes,thereare…
—OK.I’dlike…
Ⅰ.GrrFocus.
1.学生阅读GrrFocus中的句子，然后做填空练习。
①你想要什条？
请给我来牛肉面。
②你想要什么碗的？
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