2025年小学三年级语文上册期末考试综合性学习指导.docxVIP

2025年小学三年级语文上册期末考试综合性学习指导

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

上学期，我们班开展了“秋天的发现”综合性学习活动。请你回忆一下，活动中你印象最深的一次观察或体验是什么？请用一段话写下来，描述当时的情景和你的感受。

二、

为了了解同学们的课余生活，小明同学做了一份简单的调查问卷。请你根据他的调查记录，完成下面的表格，并回答问题。

小明调查了班上10位同学，记录如下：

*小红：我喜欢看书和画画。

*小明：我喜欢踢足球，也喜欢和同学一起玩。

*小刚：我喜欢帮助老师做事情。

*小丽：我喜欢唱歌，还喜欢跳舞。

*小华：我喜欢骑自行车。

*小芳：我喜欢听妈妈讲故事。

*小强：我喜欢搭积木。

*小敏：我喜欢和小动物玩。

*小军：我喜欢下棋。

*小文：我喜欢收集各种各样的贴纸。

请你完成下面的表格：

|同学姓名|喜欢的课余活动（至少写两项）|

|:-------|:--------------------------|

|小红||

|小明||

|小刚||

|小丽||

|小华||

|小芳||

|小强||

|小敏||

|小军||

|小文||

根据上面的调查记录，回答问题：

1.在这10位同学中，喜欢看书或阅读相关活动的有几位？

2.你觉得“帮助老师做事情”是一种课余活动吗？为什么？

三、

学校即将举办“小小发明家”展示活动，需要制作宣传海报来吸引同学们参加。请你为本次活动设计一条宣传语，并简单说明你设计的想法。

宣传语：

设计想法：

四、

我们学校附近有一条小河，最近河水有些脏了。为了保护环境，你和几位同学准备开展一次“清洁小河，美化家园”的实践活动。

1.在这次活动中，如果你负责联系河边的居民，你会对居民们说什么？请写一段话。

2.活动结束后，请你写一段话总结这次活动的意义，并说说你自己的收获。

五、

假设你是一位小记者，要去采访一位种植花草的爷爷，了解他是如何照顾花草的。请你设计三个采访问题。

问题一：

问题二：

问题三：

六、

班级要举办一个“感恩节”主题活动，请你为这次活动设计一个简单的活动程序（至少写三个环节）。

活动环节一：

活动环节二：

活动环节三：

七、

“读万卷书，行万里路”。综合性学习活动不仅让我们在课堂上学习知识，更让我们有机会走出课堂，去观察世界，增长见识。请你结合自己参加过的综合性学习活动，谈谈参加这些活动给你带来了哪些帮助或变化？（可以写参加过的活动名称，然后谈收获）

八、

学校图书馆准备举办一次“图书漂流”活动，鼓励同学们将自己读完的、有价值的图书借给其他同学阅读。请你为这次活动写一份倡议书，号召同学们积极参与。

试卷答案

一、

（答案不唯一，要求：情景描写具体，有真情实感。）

解析思路：考查学生回忆、描述综合性学习活动经历及表达感受的能力。学生需要根据个人实际参与的活动进行回忆，选取印象最深的一个片段，运用具体的语言描绘当时的情景（看到的、听到的、闻到的等），并表达自己的真实感受（如开心、有趣、有收获等）。重点在于“具体”和“真情实感”。

二、

请你完成下面的表格：

|同学姓名|喜欢的课余活动（至少写两项）|

|:-------|:----------------------------------|

|小红|看书、画画|

|小明|踢足球、和同学一起玩|

|小刚|帮助老师做事情|

|小丽|唱歌、跳舞|

|小华|骑自行车|

|小芳|听妈妈