湖北省2025-2026学年高二上学期10月月考生物 Word版无答案.docxVIP

2027届高二年级10月考试

生物试卷

考试时间：2025年10月10日14：30-17：05时长：75分钟试卷满分：100分

注意事项：

1.答题前，将姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在

试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和

答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将答题卡上交。

一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的。

1.下列关于遗传实验材料和科学方法的叙述，错误的有几项（）

①孟德尔进行测交实验并进行数量统计是假说-演绎法的演绎过程

②萨顿以果蝇为实验材料得出基因由染色体携带着从亲代传给子代

③对豌豆进行人工杂交实验时，需先除去母本未成熟花全部雄蕊

④生物体产生雌雄配子数量比为1：1是孟德尔为解释豌豆杂交实验做出的假设

⑤从细菌到人类，性状都受基因控制，都可用于研究孟德尔遗传规律

⑥基因自由组合定律和DNA复制方式的研究过程都使用了假说—演绎法

⑦可通过豌豆或玉米杂交实验研究伴性遗传规律

A.3项B.4项C.5项D.6项

2.艾弗里、赫尔希和蔡斯等科学家的实验证明了DNA是遗传物质。后续研究表明，还有少数生物的遗传

信息储存在RNA中。下列相关叙述正确的是（）

A.赫尔希和蔡斯的实验中，T2噬菌体可以将自身遗传物质注入到肺炎链球菌中

B.艾弗里使用酶解法探究转化因子化学本质时，酶处理时间不宜过长，以免底物完全水解

C.能导致肺炎的肺炎支原体是最小的原核生物，其遗传物质为RNA

D.艾弗里、赫尔希和蔡斯的实验设计思路共同点是设法分别研究DNA和蛋白质各自效应

3.如图甲是某生物(2n=8，基因型为HhXBY)的细胞所处的某一时期的模式图；图乙表示该生物细胞分裂过

程中部分时期某物质或结构数量变化情况；图丙是该生物体内不同时期细胞染色体数与核DNA分子数关

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系图(每个序号分别代表某特定分裂时期，①~⑦的序号不代表它们之间的先后顺序关系)。下列叙述错误的

是（）

A.图甲所示细胞名称为次级精母细胞

B.若图甲所示细胞处于图乙中AB段，则图乙纵坐标可以表示染色体组数

C.基因分离定律和自由组合定律发生于图丙中⑥

D.初级精母细胞和次级精母细胞的染色体数可能相同，核DNA数也可能相同

4.下图为一段DNA空间结构和部分放大平面结构示意图，下列选项正确的是（）

A.若甲图DNA中一条单链部分序列是5—ATCGC—3，则它互补链序列是5—GCCAT—3

B.由2、3、4组成的结构称为腺嘌呤核糖核苷酸

C.若该DNA分子有胞嘧啶1300个，则第3次DNA复制会消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸5200个

D.每条DNA单链5末端的脱氧核糖连接一个磷酸，而3末端的脱氧核糖连接两个磷酸

5.脑源性神经营养因子(BDNF)能够促进神经系统正常发育。如图为BDNF基因表达及调控过程(密码子：

5-AGC-3：丝氨酸；5-GCU-3：丙氨酸；5-CGA-3：精氨酸)。下列说法错误是（）

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A.过程②和过程③中碱基互补配对方式不完全相同

B.对于特定基因，过程①只能以DNA的一条链为模板

C.miRNA-195可以抑制BDNF基因的表达

D.图2中tRNA在③过程中携带的氨基酸是精氨酸

6.将一个双链DNA分子一端固定于载玻片上，置于含荧光标记脱氧核苷酸体系中进行复制，甲、乙和丙

分别为复制过程中先后依次出现的3个时间点图像，①和②表示新合成单链，①的5端指向解旋方向，丙

为复制结束图像，复制过程中观察到单链延伸暂停现象，但延伸进行时2条链延伸速率相等。下列说法正

确的是（）

A.可利用放射性元素15N代替荧光标记脱氧核苷酸

B.据图分析，①和②延伸时均存在暂停现象

C.②链的延伸方向为5端至3端，其模板链3端指向解旋方向

D.丙时①中A、T之和与②中A、T之和不一定相等

7.太阳鹦鹉的性别决定方式是ZW型，自然群体中眼色为棕色，现获得甲和乙两个红眼纯系。太阳鹦鹉眼

色性状由两对等位基因控制，为确定眼色遗传方式(不考虑性染色体同源区段)，现选甲和乙品系太阳鹦鹉做

正反交实验，F?雌雄个体间相互交配，正交F?中棕眼♂：红眼♂：棕眼♀：红眼♀=6：2：3：5；反交