2026年绥化市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）及答案详解（最新）.docxVIP

2026年绥化市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、在数列5,10,20,40,80,...中，第10项是多少？

A.160

B.320

C.640

D.1280

【答案】：D

【解析】这是一个等比数列，公比为2。第10项=5*2^(10-1)=1280。

2、春秋五霸中，哪一位不是公认的霸主？

A.齐桓公

B.晋文公

C.楚庄王

D.宋襄公

【答案】：D

【解析】宋襄公虽然也有一定的霸主地位，但通常不被认为是春秋五霸之一。

3、在认知发展理论中，前运算阶段是哪个学派的代表？

A.行为主义

B.认知主义

C.皮亚杰

D.精神分析

【答案】：C

【解析】皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为几个阶段，前运算阶段是其中之一，通常出现在2到7岁的儿童。

4、具备对系统进行全面管理的技能，这体现了管理的（）。

A.技术技能

B.人际技能

C.概念技能

D.学习技能

【答案】：C

【解析】管理技能通常分为技术技能、人际技能和概念技能。技术技能是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识来完成组织任务的能力。人际技能是指与处理人际关系有关的技能，即理解、激励他人并与他人共事的能力。概念技能是指综观全局、认清为什么要做某事的能力，也就是洞察企业与环境相互影响之复杂性的能力，具有系统的全面管理技能属于能够从整体角度进行规划和把控，这体现的就是概念技能。而学习技能不属于管理技能的常见分类。所以答案应选概念技能。

5、根据公文写作规范，文中“第一、”“第二、”“第三、”“第四、”应改写成（）。

A.“（一）”“（二）”“（三）”“（四）”

B.“一、”“二、”“三、”“四、”

C.“1、”“2、”“3、”“4、”

D.“（1）”“（2）”“（3）”“（4）”

【答案】：B

【解析】在公文写作规范中，不同层级的序号有明确的使用规则。一般来说，第一层序号用“一、”“二、”“三、”等；第二层序号用“（一）”“（二）”“（三）”等；第三层序号用“1、”“2、”“3、”等；第四层序号用“（1）”“（2）”“（3）”等。题目中的“第一、”“第二、”“第三、”“第四、”属于第一层序号的表述方式，按照规范应改写成“一、”“二、”“三、”“四、”。

6、如果今天下雨，那么地面会湿。现在地面是湿的，以下哪项是可能的？

A.今天没有下雨

B.今天下雨了

C.地面一直都是湿的

D.地面一直是干的

【答案】：B.今天下雨了

【解析】题干中的逻辑关系是：如果今天下雨，那么地面会湿。这是一个充分条件，但不是必要条件。因此，地面湿并不一定意味着今天下雨，但今天下雨是地面湿的一个可能原因。

7、某个体户月收入为2500元，当地最低工资标准为2000元，养老保险费率为8%，医疗保险费率为2%，失业保险费率为0.5%，工伤保险费率为0.2%，生育保险费率为0.5%，则该个体户每月应缴纳的各项社会保险费合计是多少？

A.250元

B.300元

C.350元

D.400元

【答案】：B

【解析】各项社会保险费合计为2000元*(8%+2%+0.5%+0.2%+0.5%)=2000元*11.2%=224元。选项中没有224元，可能是题目或选项有误。

8、得理让人、态度宽容、谦让得体体现的沟通原则是（）。

A.尊重原则

B.理解原则

C.相容原则

D.效率原则

【答案】：C

【解析】该题考查对沟通原则的理解。得理让人、态度宽容、谦让得体等表现体现的是在沟通中个体能够容纳他人的行为、观点等，与他人和谐相处，这正是相容原则的体现。尊重原则强调对他人的尊重；理解原则侧重于对他人想法、感受等的理解；效率原则主要关注沟通的速度和效果。所以该题应选体现包容、和谐相处的相容原则。

9、我国某省有一个满族自治县，依据《宪法》规定，该县县长和副县长人选应当（）。

A.县长应由满族公民担任

B.县长和副县长中有满族公民即可

C.县长和副县长均应由满族公民担任

D.只要是中国公民即可

【答案】：A

【解析】依据《宪法》规定，民族自治地方的自治机关首长即自治区主席、自治州州长、自治县县长应由实行区域自治的民族的公民担任。对于本题中我省的满族自治县，县长应该由满族公民担任，而对于副县长的民族身份法律并无硬性规定。所以本题正确的情况是县长应由满族公民担任。

10、一个三角形的边长分别为6厘米、8厘米、10厘米，其周长的近似值最接近？

A.20厘米

B.22厘米

C.24厘米

D.26厘米

【答案】：C

【解析】三角形的周长为各边之和，所以周长为6+8+10=24厘米。

11、2020年8月11日，十三届全国人大常委会第二十一次会