2025年初中《弟子规》的教案及反思.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

《弟子规》的教案及反思

《弟子规》教导孩子们遵守礼仪，孝敬父母，教孩子们如何与他

人相处，包括在生活当中养成好中均的习惯。以下是整理的具体内容，

供您阅读,参考。想对您有所帮助!

《弟子规》的教案及反思1

经典原文：

亲爱我，孝何难?

亲憎我，孝方贤。

活动目标：

1.初步理解《弟子规》中初步理解《弟子规》中亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤的

含义。

2.通过多种形式的诵读，背诵《弟子规》中曾的两句经典原文。

3.体验活动的快乐，萌发感恩家人的情感。

活动准备：

1.动画故事《卧冰求鲤》。

2.白板教具：爱、孝。句卡：亲爱我，孝何难;亲憎我，孝方贤。

活动过程：

(一)谈话导入，初步理解谈话导入，初步理解亲爱我，孝何难亲爱我，孝何难的意思。

1.联系生活实际说一说：我们都有一个幸福的家，家里有谁?他们

爱我们吗?他们是怎样真爱我们的?

2.提问：亲人这么爱我们，我们怎样爱他们呢?

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

3.小结：亲人这么爱我们，我们孝顺他们第二件是一件很容易的

事情。

4.多种形式变化学习吟唱多种形式变化学习吟唱亲爱我，孝何难亲爱我，孝何难。

(1)你想用什么方式模式来读这句话?(点头读)

(2)还想怎么读?(摇头，加节奏)

(二)观看动画，初步理解观看动画，初步理解亲憎我，孝方贤亲憎我，孝方贤的意思。

1.观看第一部分：动画片里有谁?妈妈的态度怎么样?

2.观看第二部分：紧接着后发生什么?妈妈怎么了?

3.观看第三部分：王祥是怎么抓到鱼的?妈妈说了什么?

4.小结：为了妈妈王祥克服了这么多的困难捉到了鱼。他疼爱真

是一个非常孝顺的孩子，真了不起。在《弟子规》中有一句话说的就

是这种了不起的孝顺行为。出示是这种了不起的孝顺行为。出示亲憎我，孝方贤亲憎我，孝方贤，解释：这句话的

意思就是当亲老百姓讨厌讨厌我们的时候，我们还是很孝顺他们，是

一件很了不起的事。

5.多种方式变动学习诵读多种方式变动学习诵读亲憎我，孝方贤亲憎我，孝方贤。

(三)巩固诵读。

1.听学：听一听播音员阿姨是怎么读的，我们一起来学一学。

2.藏图游戏。

(四)复习诵读。

1.教师：学习了弟子规，让我们懂得了要做一个孝顺亲人的儿女

好孩子，其实在生活中还有许多自已小事，也能表达我们的孝行，我

们一起来看一看。

2.看图片，用《弟子规》里的话说一说。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

图片一：出必告，返必面。

图片二：物虽小，勿私藏。

图片三：身有伤、贻亲忧。

3.教师小结：小朋友，今天玩的开心吗，学的高兴吗?通过弟子规

的自学，我们又懂得了更多的道理，我们都要做一个懂得孝顺的好孩

子。

活动延伸：

1.自主活动：在自主活动中竭力继续诵读弟子规。

2.家长工作：和孩子一起讲讲论语小孩子中的故事。

《弟子规》的教案及反思2