化学与生活 盐与生活.ppt

第1页，共24页，星期日，2025年，2月5日教学目标1、对生活中一些常见盐的探究感受日常生活中处处有化学，并逐渐引导到实际生产实践的运用及实际问题的解决，认识化学与人类的生存环境息息相关，增强环保意识。2、通过对盐的有关实验设计方案及一些物质的鉴别方法，拓展学习视野，激发学习热情，进一步认识盐与金属、酸、碱、盐之间的内在联系及化学反应发生的规律，提高实际运用知识的能力，培养严谨地科学探究方法。。第2页，共24页，星期日，2025年，2月5日氯化钠化学源自生活第3页，共24页，星期日，2025年，2月5日碳酸氢钠第4页，共24页，星期日，2025年，2月5日碳酸钙第5页，共24页，星期日，2025年，2月5日探究1:如何区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液？方法实验现象、结论原理（用化学方程式表示）15342第6页，共24页，星期日，2025年，2月5日探究1:如何区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液？方法实验现象、结论原理（用化学方程式表示）15342酚酞试液显红色的为碳酸钠溶液无色的为氯化钠溶液第7页，共24页，星期日，2025年，2月5日探究1:如何区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液？方法实验现象、结论原理（用化学方程式表示）15342pH试纸pH7,碳酸钠溶液pH=7，氯化钠溶液第8页，共24页，星期日，2025年，2月5日探究1:如何区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液？方法实验现象、结论原理（用化学方程式表示）15342稀盐酸有大量气泡产生的是碳酸钠溶液无明显现象的为氯化钠溶液第9页，共24页，星期日，2025年，2月5日探究1:如何区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液？方法实验现象、结论原理（用化学方程式表示）15342氢氧化钙溶液有白色沉淀产生的是碳酸钠溶液无明显现象的为氯化钠溶液第10页，共24页，星期日，2025年，2月5日探究1:如何区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液？方法实验现象、结论原理（用化学方程式表示）15342氯化钙溶液有白色沉淀产生的是碳酸钠溶液无明显现象的为氯化钠溶液第11页，共24页，星期日，2025年，2月5日探究1:如何区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液？方法实验现象、结论原理（用化学方程式表示）Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOHNa2CO3+CaCl2==CaCO3↓+2NaCl酚酞试液显红色的为碳酸钠溶液无色的为氯化钠溶液pH试纸pH7,碳酸钠溶液pH=7，氯化钠溶液稀盐酸有大量气泡产生的是碳酸钠溶液无明显现象的为氯化钠溶液氢氧化钙溶液有白色沉淀产生的是碳酸钠溶液无明显现象的为氯化钠溶液氯化钙溶液有白色沉淀产生的是碳酸钠溶液无明显现象的为氯化钠溶液第12页，共24页，星期日，2025年，2月5日探究2：市售紫葡萄的表皮常附有一种浅蓝绿色的斑点，它是为了防治霉菌而喷撒的农药波尔多液，波尔多液是由硫酸铜溶液和石灰乳按一定比例混合而制得，配制时不能用铁制容器时因为（用化学方程式表示）CuSO4+Fe==FeSO4+Cu第13页，共24页，星期日，2025年，2月5日碱→盐+碱盐→盐+盐盐的化学性质盐金属复分解置换盐→+金属酸→盐+酸第14页，共24页，星期日，2025年，2月5日应用一、一天，某医院来了一急救病人。经了解：病症：胃出血 病因：昨天晚上该病人感觉胃部不适、反酸，于是他服用了一种主要成分为NaHCO3胃药。既往病史：患有胃溃疡。盐与医药如果你是该病人的主治医师，请你分析出该病人胃出血的原因：_________________________；写出化学方程式：________________________NaHCO3与胃酸反应生成CO2，在溃疡处，造成胃穿孔而出血。NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑化学造福生活第15页，共24页，星期日，2025年，2月5日应用二、溶于水的钡盐对人体有毒，但是难溶与水的某种钡盐不但没有毒，而且还由于它具有不易被X射线透过的特点，在医疗上被用作X射线透视肠胃的内服剂——“钡餐”。那“钡餐”到底是哪种钡盐呢?BaSO4盐与医药第16页，共24页，星期日，2025年，2月5日应用三、有关化肥问题的讨论