唐山市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）附答案详解（b卷）.docxVIP

唐山市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、政府制裁危害社会治安、破坏社会主义经济建设和其他犯罪活动，属于行政职能中的（）。

A.文化职能

B.经济职能

C.政治职能

D.社会服务职能

【答案】：C

【解析】政府职能包括文化职能、经济职能、政治职能和社会服务职能等。文化职能主要是指政府为满足人民日益增长的文化生活的需要，依法对文化事业所实施的管理，与制裁危害社会治安等犯罪活动无关。经济职能是指政府为国家经济的发展，对社会经济生活进行管理的职能，如宏观调控、市场监管等，题干中内容并非主要体现经济管理方面。政治职能是指政府为维护国家统治阶级的利益，对外保护国家安全，对内维持社会秩序的职能，政府制裁危害社会治安、破坏社会主义经济建设和其他犯罪活动，目的是维护社会秩序和国家稳定，属于政治职能范畴。社会服务职能是指除政治、经济、文化职能以外政府必须承担的其他职能，主要是提供公共服务等方面，与制裁犯罪活动的关联性不大。所以本题应该选择政治职能。

2、事件排序：某人计划去徒步，然后购买徒步鞋，接着去徒步地点，最后开始徒步。

A.计划去徒步-购买徒步鞋-去徒步地点-开始徒步

B.购买徒步鞋-计划去徒步-去徒步地点-开始徒步

C.计划去徒步-去徒步地点-购买徒步鞋-开始徒步

D.购买徒步鞋-计划去徒步-开始徒步-去徒步地点

【答案】：A

【解析】事件发生的合理顺序是先计划去徒步，然后购买徒步鞋，接着去徒步地点，最后开始徒步。

3、对于我国历史上某位著名书法家，有评论称“其字取匀衡瘦硬，追魏碑斩钉截铁之势，点画爽利挺秀，骨力遒劲，结体严紧”。这位书法家研习的字体最可能是（）。

A.行书

B.草书

C.隶书

D.楷书

【答案】：D

【解析】从题目描述可知，这种字体呈现出匀衡瘦硬、斩钉截铁之势，点画爽利挺秀、骨力遒劲且结体严紧的特点。首先分析行书，行书兼具楷书的规整和草书的流动，通常笔画之间有一定的连笔和呼应，注重书写的流畅性和节奏感，不会呈现出斩钉截铁、骨力遒劲且结体严紧到如此程度，不符合该描述。其次看草书，草书的特点是笔画连绵、结构简省、自由奔放，更强调书写的速度和情感的抒发，与“匀衡瘦硬”“斩钉截铁”“结体严紧”等特征不相符。接着是隶书，隶书的特点是横画长而直画短，呈扁方形，笔画具有蚕头燕尾的特征，整体风格较为舒展、古朴，并非“匀衡瘦硬”“骨力遒劲”的感觉。而楷书字体形体方正，笔画平直，结构严谨，讲究笔画的规范和力度，能体现出“匀衡瘦硬，追魏碑斩钉截铁势，点画爽利挺秀，骨力遒劲，结体严紧”的特点。所以研习的字体最可能是楷书。

4、只有通过物理竞赛，才能获得全国物理竞赛奖项。小张通过了物理竞赛，因此他可以获得全国物理竞赛奖项。

A.这是一个充分条件，但不是必要条件

B.这是一个必要条件，但不是充分条件

C.这是一个充分且必要条件

D.这不是一个条件

【答案】：C

【解析】通过物理竞赛是获得全国物理竞赛奖项的必要且充分条件。小张通过了竞赛，所以可以获得奖项。

5、2014年父亲、母亲的年龄之和是年龄之差的23倍，年龄之差是儿子年龄的1/5，5年后母亲和儿子的年龄都是平方数。问2014年父亲的年龄是多少（）（年龄都按整数计算）

A.36岁

B.40岁

C.44岁

D.48岁

【答案】：D

【解析】设年龄差为(x)，则父母年龄和为(23x)，儿子年龄为(5x)。(5)年后儿子年龄是平方数，可推出儿子(2014)年(20)岁，年龄差(4)岁，父母年龄和(92)岁，因母亲(5)年后年龄是平方数，可得父亲(48)岁。

6、某市人民政府向该市人民代表大会提请审议事项用（）。

A.报告

B.请示

C.议案

D.函

【答案】：C

【解析】报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问，并不用于向人民代表大会提请审议事项。请示适用于向上级请求指示、批准，是下级机关向上级机关行文，并非向人民代表大会行文的文种。议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项，某市人民政府向该市人民代表大会提请审议事项符合议案的适用范围。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，与向人民代表大会提请审议事项的情境不相符。综上，答案应选议案。

7、××省人民政府办公厅政府信息与政务公开办公室对全省政府网站进行了抽查，并对部分网站的办事服务功能开展了专项检查，针对检查结果需发文，宜采用的文种是（）。

A.决定

B.通报

C.意见

D.报告

【答案】：B

【解析】该题是考查公文文种的适用情况。首先看决定，决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变