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提升小学音乐课堂教学有效性的研究

——以新版《小学音乐课程标准》为例

摘要：新版音乐课程标准的颁布实施，在进一步明确音乐教学对小学生美育培养所具有的积极意义的同时，也对加快小学音乐教学改革，进一步提升小学音乐教学质量提出了新的更高的要求。本文基于有效课堂教学教育机理，以新版音乐课标为遵循，立足于音乐教学实际，对目前小学音乐课堂教学现状加以分析，针对存在的问题，从明确教学目标、优化课程设计两个方面，提出提升小学音乐课堂有效性的实现路径。

关键词：音乐课标；音乐课堂；有效性；

小学音乐教育是小学实施素质教育的重要内容，对培养小学生的音乐素养和审美能力具有积极的促进作用。音乐