2025年冀教版六年级数学下册单元知识点汇总+(基本功训练)单元考+期中考+期末测试卷(全套).pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

单元知识点汇总及基本功练习

+基本功训练六年级下册数学单元考+期中考+期末测试卷

（全套）

知识点总结

第一单元生活中的负数

一、正负数

①正数:比0大的数。

表示方法:在数字前面添上“+”号,可以省略,

如+5、20,读作:正5、二十。

②负数:比0小的数。

表示方法:在数字前面添上“-”号,不可省略,

如-2、-10,读作:负2、负10。

③0:既不是正数,也不是负数。

④数的比较:正数0负数

【注意】用正数、负数表示实际问题时,

要确定以什么作为标准(即:以什么作为0点)。

二、温度

①零上温度:0℃以上的温度。

表示方法:用正数表示,“+”可以省略,

如+5℃、10℃,通常读作:零上5摄氏度、10摄氏度。

②0℃:水结冰的临界点。

③零下温度:0℃以下的温度。

表示方法:用负数表示,“-”不可省略,

如-2℃、-30℃,通常读作:零下2摄氏度、零下30摄氏度。

④温度的比较:零上温度0℃零下温度

【注意】比较两个零下温度的高低时,

零下温度的数字越大表示温度越低,如:-20℃-5℃。

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

第二单元位置

一、数对

1、数对的表示方法:先表示横的方向,后表示纵的方向,即根据直角坐标系,确定某一点

的坐标(x,y)。

2、数对的写法:先横向观察,在第几位就在小括号里先写几,再点上逗号;然后再纵向观

察,在第几位,就在小括号里面写上几。如小青的位置在第三组,第二个座位,用数对表示为

(3,2)。

3、能根据数对说出相应的实际位置。如某个同学在(5,6)这个位置。他的实际位置是,

班级中(从左往右数)第五组第六个座位。确定位置

第三单元正比例反比例

（重点）

1、按比例分配:在农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来进行分

配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。

方法:首先求出各部分占总量的几分之几,然后求出总数的几分之几是多少。

2、比例的意义:表示两个比相等的式子叫做比例。组成比例的四个数,叫做比例的项。

两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项

3、比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个两个内项的积。这叫做比例的基

本性质。

4、比和比例的区别

(1)比表示两个量相除的关系,它有两项(即前、后项);比例表示两个比相等的式子,它有

四项(即两个内项和两个外项)。

(2)比有基本性质,它是化简比的依据;比例也有基本性质,它是解比例的依据。

5、解比例:求比例中的未知项,叫做解比例。

6、成正比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中

对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫正比例关

系。

用字母表示x/y=k(一定)。

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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

7、成反比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变