大学生职业生涯规划书模板 经济学类大学生职业生涯规.docxVIP

大学生职业生涯规划书模板 经济学类大学生职业生涯规.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

个人风采

自我简介

姓名

年龄

20

民族

汉族

政治面貌

党积极分子

学校

院系

专业

个性签名

天高任鸟飞

联系电话

电子信箱

目录

TOC\o1-3\h\z\u卷首语 3

自我分析篇 3

第一章自我性格分析 3

第二章自我职业兴趣能力分析 5

第三章我的职业认知 8

第四章我的SWOT分析 9

环境分析篇 9

第一章我的大学 9

第二章所处的社会 10

第二章就业前景 12

自我提高篇 14

第一章我的大学计划 14

第二章我的求职计划 15

结束语 16

卷首语

大学,是我们人生路上的一个新的转折点,是一个崭新的起点。我们都向往着美好的明天,所以一直为心中的那个梦想而奋斗着,努力着。大学生职业生涯规划,就是在描绘我们心目中的蓝图。我们对自己的职业生涯进行规划,就是给自己的梦插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的,青春短暂,从现在其,就力争主动,好好规划未来的路,去描绘这张生命的纸。

我认为,“天高任鸟飞”,心有多大,舞台就有多大,我是一个喜欢做梦的人,而且我不会忘记我的梦,每一天的努力都会让我更加靠近我的梦想,一旦认定的的目标我就要去达成。

自我分析篇

第一章自我性格分析

一个人如果没有规划好自己的人生,且不清晰自己的目标,即使他的学历很高,知识面很广,那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人,又或者只能一辈子做别人的附庸,做一个等自己生命耗尽的人。生命清单是必需的,它能使人树立一种精神、理想和追求。所以,我要策划自己的人生,正确对待自我,成功地发现自我,客观地分析自我,圆满地超越自我。

优点

自信,拥有领导潜质

大胆行动,干劲充沛,不达目的不罢休

能看到别人没有发现的可能性,以及事情背后潜在的实质

有一颗追求成功的雄心,能够时刻记着近期要做什么,将来要做什么。

强烈的想把所有工作做好,做决定是能够有逻辑的分析

诚实而坦率

工作勤奋,原则性强

有雄心和志向,善于影响他人

敢打敢拼,富有开拓精神,不惧怕风险和挑战

缺点

在工作时容易忽略他人的感受,显得不近人情。

缺乏耐心

有时候表现的过于强势,让人难以接受

容易钻牛角尖

对世俗的小事没有兴趣,对既定问题不愿再审查

总是很客观,甚至有限冷血的对待生活,喜欢挑剔,比较严厉。直率。

第二章自我职业兴趣能力分析

一、霍兰德职业兴趣测试

各个字母代表的含义

类型

喜欢的活动

重视

职业环境要求

典型职业

实用型R

(realistic)

用手,工具,机器制造或修理东西,愿意从事实物型的工作,体力劳动,喜欢户外活动或者操作机器,而不喜欢在办公室工作

具体实际的事物,诚实,有常识

使用手工或机械技能对物体,工具机器进行操作,与“事物”工作的能力比与“人”打交道的能力更为重要

园艺师、木匠、汽车修理工、工程师、军官、兽医、足球教练员

研究型I

(investigative)

喜欢探索和理解事务,学习研究那些需要分析,思考的抽象问题,喜欢阅读和讨论有关科学性的论题,喜欢独立工作,对位置问题的挑战充满兴趣

知识,学习,成就,地位

分析研究问题,运用负责和抽象的思考创造性的结尾问题,谨慎缜密,能够运用智慧独立地工作,一定的写作能力

实验室工作人员、生物学家、化学家、心理学家、工程设计技术、大学教授

艺术型A

(artistic)

喜欢自我表达,喜欢文学,音乐,艺术和表演等具有创造性,变化性的工作,注重作品的原创性和创意

有创意的想法,自我表达,自由,美。

创造力,对情感的表现能力,以非传统的方式来变现自己,相当自由,开放

作家、编辑、音乐家、摄影师、厨师、漫画家、导演、室内装潢设计师

社会型S

(social)

喜欢与人合作,热情关心他人的幸福,愿意帮助别人成长或解决问题,为他人提供服务

服务社会与他人,理解,平等,理想

人际交往能力,教导,一直,帮助他人等方面的技能,对他人表现出精神上的关爱。愿意担负社会责任

教师,社会工作者、牧师、心理咨询师、护士

企业型E

(enterprising)

喜欢领导和支配别人,通过领导,劝说他人或推销自己的观念,产品而达到个人和组织的目标,希望成就一番事业

经济和社会地位上的成功,忠诚,冒险精神,责任

说服他人或支配他人的能力,干预承担风险,目标导向

律师,政治运动领袖、营销商、市场部经理、电视制片人,保险代理

事务型C

(conventional)

喜欢固定的,有秩序的工作或活动,希望确切的知道工作的要求和标准,愿意在一个大的机构处于从属地位,对文字,书籍和事物进行细致有序的系统处理以达到特定的标准

准确,有条理,节俭,盈利

文书机器,组织能力,听取并遵从指示的能力,能够按时完成工作并达到严格的标准,有组织有计划

文字编辑,会计师、银行家、办事员、税务员和计算机操作员

您可能关注的文档

文档评论(0)

阶梯考试 + 关注
实名认证
文档贡献者

教育 考试 学习资料

1亿VIP精品文档

相关文档