2025年大学《信息与计算科学》专业题库—— 信息化教育与学习方式.docxVIP

2025年大学《信息与计算科学》专业题库——信息化教育与学习方式

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪一项不属于信息化教育的核心特征？（）

A.信息技术与教育教学深度融合

B.学习资源数字化与网络化

C.教师角色从知识传授者转变为学习引导者

D.教学环境完全虚拟化，无需实体课堂

2.根据建构主义学习理论，信息化教育环境更强调？（）

A.标准化答案的记忆与复现

B.以教师为中心的知识灌输

C.学习者在与环境互动中主动建构知识

D.严格按照预设的教学步骤进行学习

3.混合式学习模式通常是指？（）

A.完全在线进行的远程教育

B.线下课堂教学与线上学习活动完全独立

C.线上学习与线下学习活动有机结合

D.仅利用多媒体技术增强的课堂教学

4.在信息化教育中，教师利用在线平台布置作业、发布通知、进行评分，这主要体现了信息技术的哪种功能？（）

A.计算与处理

B.存储与传输

C.交互与沟通

D.模拟与仿真

5.MOOCs（大规模开放在线课程）的出现对传统高等教育带来的主要冲击之一是？（）

A.导致高校师资大量失业

B.使高校课程失去特色和深度

C.挑战了传统大学的选课制度与学分体系

D.削弱了校园文化的建设

6.评价一个信息化教学资源质量的重要标准是？（）

A.资源的下载次数

B.资源的制作者名气

C.资源的有效性、适用性和互动性

D.资源的价格高低

7.在信息化学习环境中，学习者可以通过搜索引擎、在线数据库等方式自主查找资料，这体现了学习的哪种特点？（）

A.单一性

B.约束性

C.自主性

D.强制性

8.翻转课堂模式的核心变化是将？（）

A.课堂讨论时间移到课外

B.作业练习时间移到课外

C.知识传授环节移到课外进行

D.知识评估环节移到课外进行

9.数字鸿沟问题主要指的是？（）

A.不同国家在信息技术产品价格上的差异

B.不同地区、不同群体在信息与通信技术接入、使用和技能方面的差距

C.不同年龄段对互联网使用兴趣的差异

D.不同学校在信息技术设备数量上的对比

10.人工智能技术在未来可能对信息与计算科学教学产生的重要影响包括？（）

A.完全取代教师的教学工作

B.提供个性化的学习路径和智能辅导

C.降低所有学生的学习效率

D.使教学内容变得枯燥乏味

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述信息化教育环境下教师角色的转变。

2.简述信息化学习对学习者带来的主要优势和挑战。

3.什么是混合式学习？请列举两种具体的混合式学习实施模式。

4.在信息化教育中，如何理解“技术整合”？

三、论述题（每题10分，共20分）

1.论述信息技术对信息与计算科学专业传统教学模式带来的变革及其影响。

2.结合当前信息技术发展趋势，探讨未来信息与计算科学专业教育可能面临的机遇与挑战。

四、分析与设计题（每题10分，共20分）

1.假设你要为信息与计算科学专业的一门核心课程（如《数据结构》）设计一个基于混合式学习的单元教学方案。请简要说明该单元的教学目标、主要教学活动（线上与线下）、使用的核心信息技术工具以及预期的学习成果。

2.分析信息化教育评价面临的独特挑战，并提出至少三种应对策略。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.C

3.C

4.B

5.C

6.C

7.C

8.C

9.B

10.B

二、简答题

1.信息化教育环境下，教师角色从传统的知识传授中心转变为学习的引导者、促进者、组织者和合作者。教师需要具备更强的信息素养、教学设计能力、技术运用能力以及与学生互动协作的能力，更多地关注学生的个性化学习和能力培养。

2.优势：获取信息更便捷、学习资源更丰富、学习方式更灵活自主、促进协作学习、提供个性化反馈等。挑战：易受干扰、缺乏有效指导、信息过载、数字鸿沟带来的不平等、需要较强的自律性和信息素养等。

3.混合式学习是将传统的面对面课堂教学与在线学习活动相结合的教学模式。常见的实施模式包括：旋转课堂模式（前翻后教，后翻前学）、灵活课堂模式（部分在线，部分当面）、在线同步模式（部分时间师生在线互动，部分时间学生独立