黄晶教学随笔选.doc

黄晶教学随笔选

福建南平七中黄晶

前言

新课程要求教师不仅是制度课程的忠实执行者，更应该是课程的创生者。既然课程的本质上是一种教学事件，教学在本质上是一种课程开发过程，作为课程执行者、创生者的教师，就应该关注教育、思考教育行为，关注日常教学生活和周围发生的教育现象的所见、所思、所想，从经验课程的视野来光照、整合这些教学上的所见、所思、所想，用笔载下这些感悟，反思教学行为，带着问题去寻找解决问题的办法，这些点点滴滴、可长可短的教学随笔，记录了自己教师的思维、实践轨迹和历程，有助于同行之间的交流与互助，丰富了自己的教学经验，把新课程的理念转化成教学成果，不断提高自己的教学能力。

富于创新