6.1+树立法治观念 统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

思考：视频对我们有何警示？议学合作提升法治素养，增强法治意识

第六课提升法治素养6.1树立法治观念第二单元维护社会秩序

通过写作练习表达法律观点。特别是宪法和刑法中的基础条款。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，将道德与法治知识内化于心需要特别是消费者权益保护法的要点。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。如知识产权和网络安全相关法规。定期进行知识点自我检测很必要。道德修养是终身的学习过程。如交通法规和公共秩序维护知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，持续关注社会现实才能学以致用。特别是日常生活中常见的法律问题。重点包括公民基本权利与义务的平衡。1.政治认同：认识到法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具，树立对法治信仰和尊崇。2.道德修养：崇尚美德，将守法与践行社会主义核心价值观相结合，提升道德判断力。3.健全人格：形成理性守法的人格，学会用法律方式处理问题，增强对法律的内心认同。4.责任意识：主动学习法律，敬畏和信仰法律，树立守法光荣。违法可耻的观念，提高建设法治社会的责任感。教学重点：树立法治观念的重要性及做法。教学难点：如何在实际生活中树立法治观念。核心素养目标

学习导航1.法律的含义和要求？2.法治观念的体现？3.为什么要树立法治观念？4.如何树立法治观念？★

01树立法治意识

1.这场交易有效吗？光头强能赎回来吗？2.李老板买光头强青花瓷的行为合法吗？3.你依据什么判断老板行为无效和违法？《民法典》第一百五十条?：规定因胁迫、乘人之危实施的民事法律行为可撤销，判定无效。?结论：无效不合法光头强的日子过得非常窘迫，眼看房贷车贷钱到期要还了。李老板知道了这个事，就说：我欠你的1万块工资就不给你了，我再给你2万块，你把你家祖传的青花瓷卖给我吧？青花瓷价值50万元，但是欠银行的车贷房贷马上就要到期了，光头强没办法，只好把青花瓷卖给李老板。但光头强的妈妈知道了这个事情，非常生气。给光头强2万块，让他把青花瓷赎回来。法律是评价人们的行是否合法有效的准绳

（1）含义：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（2）要求：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治意识，学会依法办事。【笔记】1.法律的含义及要求P46

公司接待了一位美国的客户。谈判结束后，公司宴请尼尔森，点了一道清炖虹鳟鱼。

然而，鱼肉还没有送到嘴里，就被他放回了盘子里。他很失望地对我们说：“很抱歉，我不能吃这条鱼了。”尼尔森解释说：“根据我们美国的法律规定，为了保护生态环境，不能吃有籽的母鱼。你们看，这条鱼有籽啊，我不能吃。”公司的老总忙说：“没关系，这是在中国，中国没有这样的法律，你可以尽情品尝。”尼尔森却说：“在哪里不重要，重要的是我是美国人，我要遵守我们的法律。”尼尔森自始至终没有吃一口鱼肉。他的行为让在座的每一位都肃然起敬。尼尔森吃掉这条鱼虽然违反美国法律，但这是在中国并不要付出代价，但他还是不吃，这体现他内心对法律怎样的态度？对法律发自内心地认可、崇尚、遵守和服从。法治观念是人们

通过写作练习表达法律观点。特别是宪法和刑法中的基础条款。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，将道德与法治知识内化于心需要特别是消费者权益保护法的要点。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。如知识产权和网络安全相关法规。定期进行知识点自我检测很必要。道德修养是终身的学习过程。如交通法规和公共秩序维护知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，持续关注社会现实才能学以致用。特别是日常生活中常见的法律问题。重点包括公民基本权利与义务的平衡。如果大家都不认可法律，不遵守法律，会出现什么后果？①在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。社会秩序破坏，社会将混乱不堪，人们的合法权益也无法得到有效保障。视频对我们树立法治观念有什么警示？探究三：为什么要树立法治观念？

通过写作练习表达法律观点。特别是宪法和刑法中的基础条款。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，将道德与法治知识内化于心需要特别是消费者权益保护法的要点。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。如知识产权和网络安全相关法规。定期进行知识点自我检测很必要。道德修养是终身的学习过程。如交通法规和公共秩序维护知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，持续关注社会现实才能学以致用。特别是日常生活中常见的法律问题。重点包括公民基本权利与义务的平衡。一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。——卢梭宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。——习近平思考：