多普勒效应课件-高二下学期物理粤教版选择性.pptx

第四节多普勒效应;;学生观看视频，火车行驶而来和飞奔而去过程中，观察者听到的声音高低的变化。

教师提出以下问题：（1）我们听到的声音发生了怎样的变化？（2）汽笛声本身的声音高低有没有变化？（3）什么原因导致了观察者听到的声音发生了这种变化的产生？

;【活动三】观察飞机飞过头顶;多普勒效应：

如果波源或观察者或两者都相对于传播介质运动，那么观察者接受到的频率与波源发出的频率就不相同的现象。;学习任务1：认识多普勒效应;学习任务2：分析多普勒效应

学生观看动画一：水波的波源运动时波的变化，以及声波靠近和远离观察者时，多普勒效应的展示。;多普勒效应;提出以下问题：（1）单位时间内，波