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通用版高中语文必修一上册第二单元(四十六)

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选择题

1、下列对文中有关文学常识的解说，错误的是（???）

A．场圃：农家种菜蔬和收打作物的地方。

B．廪：粮仓。

C．五谷：诗中所说的“麦”和“谷”均属于五谷。

D．苏辙，晚号颍滨遗老，眉山（今属四川）人。北宋文学家，“唐宋八大家”之一。

答案：C

本题考查识记文学常识的能力。

C项，“‘麦’和‘谷’均属于五谷”错误，对于“五谷”古代有多种不同说法，最主要的有两种：一中指稻、黍、稷、麦、菽；另一种指麻、黍、稷、麦、菽。

故选C。

2、下列关于《以工匠精神雕琢时代品质》原文内容的理解和分析，不正确的一项是（???）

A．“希望工匠精神可以变成我的墓志铭”这句话的意思是工匠精神是他毕生的追求。

B．“匠”在今天已经不仅仅指木匠，意义变得更加深远和广泛。

C．坚守工匠精神的匠人要耐得住寂寞，同世界脱节，用自己的技能和手艺才能改变世界。

D．工匠精神尽管不以成功为目的，但是却能走上成功之路。

答案：C

本题考查对文本内容的理解和分析能力。

C项，“同世界脱节”混淆是非，原文“也不是鼓励离群索居”，“同世界脱节”是人们的误解。

故选C。

3、下列各组词语中，加点字注音全都正确的一组是

A．芣苢(fú?yǐ)?????阴霪(yín)??????掇之(duō)

B．场圃(pǔ)???????襭之(jié)??????捋之(luō)

C．村酤(hū)???????饥乏(fá)??????袺之(jié)

D．闭廪(bǐn)??????赋诗(fù)??????余音袅袅(niǎo)

答案：A

本题考查识记现代汉语普通话常用字字音及理解其含义的能力。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查读音及含义，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。本题中，

B项，“襭之”的“襭”应读“xié”。

C项，“村酤”的“酤”应读“gū”。

D项，“闭廪”的“廪”应读“lǐn”。

故选A。

4、下列对文化常识的解说，不正确的一项是（????）

A．除，授职，任命，一般指免去旧职，授予新职；而“擢”，则是由选拔而提升。

B．乡、闾在古代各指一种行政区域名，合在一起还可以泛指家乡故里、父老乡亲。

C．太祖作为帝王庙号使用，多为创立基业者，常见于开国皇帝，也有为其先人追授者。

D．社稷是太阳神和谷神的总称，古时君主为求天下太平、风调雨顺，每年都要进行祭祀，后便用“社稷”来代称国家。

答案：D

本题主要考查识记常见的文学常识的能力。解答此类试题，要注意文学常识包括中国古代作家姓名、字、号、谥号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例；中国现当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价；外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价等。

D项，“社稷是太阳神和谷神的总称”错误，社为土地神，稷为谷神，社稷是土地神和谷神的总称。

故选D。

5、下列句子中没有语病的一项是(??)?

A．这位杂交水稻专家的研究成果，不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义。

B．钟扬同志作为一名科学家，为了科学和教育事业默默坚守，奉献出自己的全部人生，表达了一名优秀共产党员“不忘初心、牢记使命”的精神品质。

C．张秉贵不仅重视细节，还苦练技术。他每周理发，每天刮胡子、换衬衣、擦皮鞋，注重仪表、容光焕发，他认为“站柜台就得有个干净利落的精神劲儿”。

D．中国印章已有两千多年的历史，它已经逐渐发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到了文人、画家和收藏家的大力推崇。

答案：A

本题考查辨析并修改病句能力。答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，是否存在结构、逻辑等问题，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题。

B项，搭配不当，“表达……品质”不搭配，把“表达”改为“彰显”。

C项，语序不当，将“不仅重视细节，还苦练技术”改为“不仅苦练技术，还重视细节”。

D项，宾语残缺，“具有独特审美”缺宾语，在“审美”后加上“价值”。

故选A。

小提示：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于结构混乱句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调