合肥市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)含答案详解(黄金题型).docxVIP

合肥市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)含答案详解(黄金题型).docx

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合肥市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)

第一部分单选题(400题)

1、如果一个人的身高是1.8米,那么他的身高大约是多少英寸?

A.70英寸

B.72英寸

C.74英寸

D.76英寸

【答案】:B

【解析】1米约等于39.37英寸,因此1.8米约等于1.8*39.37=70.66英寸,最接近的是72英寸。

2、相关研究发现,每天睡眠不足7小时的人普遍比睡眠时间更长的人胖。这是因为睡眠不足影响了新陈代谢功能,使刺激食欲的荷尔蒙增加,同时产生饱胀感的荷尔蒙水平降低。由此不能推出()。

A.胖人的食欲比体重正常的人好

B.睡眠状况影响新陈代谢

C.荷尔蒙水平影响食欲

D.胖人的荷尔蒙水平可能异于常人

【答案】:A

【解析】题中重点探讨了睡眠不足对体重的影响,并且指出这是由于睡眠不足影响了新陈代谢功能,导致刺激食欲的荷尔蒙增加,同时产生饱胀感的荷尔蒙水平降低。由此能够知道,刺激食欲的荷尔蒙和产生饱胀感的荷尔蒙可能会让人长胖,但无法推断出胖人和体重正常的人谁的食欲更好。

3、从行文方向来看,下列公文均属于同一类型的是()。

A.报告决议意见

B.通知通告请示

C.议案纪要批复

D.命令通报决定

【答案】:D

【解析】公文按照行文方向可分为上行文、下行文和平行文。上行文是指下级机关向所属上级机关的发文,如请示、报告等;下行文是指上级机关对所属下级机关的发文,如命令、决定、通知、通告、通报、批复等;平行文是指平行机关或不相隶属的机关之间的发文,如函、议案等;意见可上行、下行和平行;纪要的行文方向比较灵活。有一类选项中的公文均属于下行文,也就是上级机关对下级机关的发文。“命令”是国家行政机关及其领导人发布的指挥性和强制性的公文,通常是上级对下级下达;“通报”用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,一般也是上级对下级进行传达;“决定”适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,也是上级对下级行文。所以命令、通报、决定均为下行文,属于同一类型。

4、如果所有的水果都是甜的,而香蕉是一种水果,那么香蕉是什么?

A.甜的

B.苦的

C.酸的

D.无味的

【答案】:A

【解析】香蕉是一种水果,而所有的水果都是甜的。

5、样本量为50,样本均值为95,样本标准差为15。在98%的置信水平下,总体均值的置信区间大约是多少?

A.(89.44,100.56)

B.(90.60,99.40)

C.(91.76,98.24)

D.(92.92,97.08)

【答案】:A

【解析】总体均值的置信区间为95±2.33*(15/sqrt(50))=(89.44,100.56)。

6、嫦娥五号任务是“探月工程”的第六次任务,也是中国航天迄今为止最复杂、难度最大的任务之一,嫦娥五号任务取得阶段性成功,从哲学上看表明()。

A.发挥主观能动性与尊重客观规律之间存在着辩证关系

B.意识能够指导科学实践、决定实践的成败

C.感性认识在一定条件下转化为理性认识

D.要善于把握矛盾的主要方面

【答案】:A

【解析】本题可结合哲学相关原理,对各表述进行分析。在嫦娥五号任务中,科研团队通过充分发挥主观能动性,对宇宙规律和航天知识进行深入研究与探索,同时严格遵循天体运行规律、航天器制造和发射等客观规律,最终使得任务取得阶段性成功。这体现出发挥主观能动性与尊重客观规律之间的辩证关系,即尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。意识对实践具有能动作用,但意识不能决定实践的成败。实践的成败取决于多种因素,包括是否尊重客观规律、实践的方法和手段、客观条件等。意识能够指导实践,但这种指导作用只有在符合客观规律的前提下,才有助于实践取得成功。因此,意识能够指导科学实践、决定实践的成败这一表述错误。感性认识是对事物表面现象的认识,理性认识是对事物本质和规律的认识。感性认识向理性认识的转化通常是在认识过程中,通过对大量感性材料进行加工制作实现的。题干主要强调的是嫦娥五号任务取得成功的原因,并非感性认识与理性认识的转化,因此该项与题意不符。矛盾的主要方面是指在一个矛盾的两个方面中,处于支配地位、起主导作用的方面。把握矛盾的主要方面主要用于分析事物的性质和主流。嫦娥五号任务的成功主要体现的是人们在遵循客观规律的基础上发挥主观能动性,而不是矛盾主要方面的问题,因此该项也不符合题意。综上,嫦娥五号任务取得阶段性成功,从哲学上看表明发挥主观能动性与尊重客观规律之间存在着辩证关系。

7、一个班级有90名学生,其中20%的学生喜欢英语,30%的学生喜欢法语,求既喜欢英语又喜欢法语的学生比例?

A.10%

B.20%

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