考点解析鲁科版八年级物理下册-第九章 简单机械 功专项攻克试题（含解析）.docxVIP

鲁科版八年级物理下册-第九章简单机械功专项攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、春谷中学有四位同学在一个周末一起到春谷公园游玩时突发奇想，要进行一次比赛。他们商定：四人同时出发，绕公园跑一圈，功率最大者获胜。那么，最后胜出者一定是（）

A．体重最大的同学 B．做功最多的同学

C．速度最大的同学 D．做功最快的同学

2、如图，甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力”这一结论。小敏想通过一次实验既得出结论，又能直接显示出钩码的重力大小，于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计（弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计）。下列四套装置中能实现的是（）

A． B． C． D．

3、在中国科技馆的展厅里，摆着一个如图所示，叫做“最速降线”的展品：两个并排轨道的起点高度一样，终点高度也一样；一个是倾斜的直轨道，另一个是向下弯曲的弧形轨道．将甲、乙两个完全相同的小球同时分别从直轨道和弧形轨道的起点释放，弧形轨道上的乙球先到达终点．若不计一切摩擦阻力，则关于两小球从起点至终点的运动过程中，下列说法正确的是（）

A．乙球的动能先增大后减小

B．乙球的重力势能先变小后变大

C．甲球所受重力对甲球做功比乙球所受重力对乙球做功慢

D．甲球所受重力对甲球做的功比乙球所受重力对乙球做的功少

4、如图所示，甲、乙两套装置所用的滑轮质量相等。用它们分别将相同质量的重物匀速竖直提升，在相等时间内绳端A、B移动相同的距离(忽略绳重和摩擦)，在此过程中，下列选项正确的是()

A．两重物上升的速度相等 B．两滑轮组绳端的拉力相等

C．甲滑轮组的总功比乙少 D．两滑轮组的机械效率相等

5、如图为探究杠杆平衡条件的实验装置，若每个钩码的质量为50g，为了让杠杆在水平位置平衡，下列判断正确的是（）

A．在A点挂4个钩码能使杠杆平衡

B．在B点用弹簧测力计竖直向下拉，当示数为0.5N时，能使杠杆平衡

C．用弹簧测力计在B点拉，一定能省力

D．用弹簧测力计在A点拉，一定要费力

6、用大小不同的力F甲、F乙且F甲＞F乙，分别拉同一个物体，两个力所做的功W与物体在力的方向上移动的距离的关系图象描述正确的是（）

A． B．

C． D．

7、用图示装置探究杠杆平衡条件，保持左侧的钩码个数和位置不变，使右侧弹簧测力计的作用点A固定，改变测力计与水平方向的夹角θ，动力臂l也随之改变，所作出的“F-θ”图象和“F-l”图象中，正确的是（）

A． B．

C． D．

8、为便于研究，某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。若不计摩擦，下列有关分析正确的是()

A．两个滑轮在装置中起的作用相同

B．拉力移动的距离与配重上升的距离相同

C．沿方向1与2匀速拉动配重，所用的力大小相等

D．将配重提升相同高度，用该装置与直接提升所做的功相等

9、图中质量分布均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当B端挂5牛的重物C时，直尺的A端刚开始翘起，则此直尺受到的重力为（）

A．2.5牛 B．5牛 C．10牛 D．无法确定

10、如图所示，用滑轮组提升重物时，用300N的力将重500N的物体匀速升高了2m，不计绳重和摩擦，则提升重物的过程中（）

A．滑轮组的机械效率为83.3%

B．动滑轮重为200N

C．若采用轻质滑轮完成原任务，机械效率将保持不变

D．若用该滑轮组提升更重的货物，机械效率将保持不变

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向500N的推力把重1500N的木箱推到车上，推力对木箱做的功是J，额外功是J，斜面的机械效率是，使用斜面的目的是为了（选填“省力”或“省功”）。

2、木块在大小为10N的水平拉力作用下，在1分钟内沿水面匀速前进120m，则拉力做功为J，拉力的功率为W，木块的重力做功为J。

3、如图所示，物体重力是500N，动滑轮重20N（不计摩擦和绳重），要使物体匀速升高1m，那么人的拉力是N，使用该装置（选填“能”或“