冀教版数学六年级上册 3.2.1百分数与小数的互化 同步练习（含解析）.docxVIP

冀教版数学六年级上册3.2.1百分数与小数的互化同步练习

一、填空题。(共4题；共13分)

1．（3分）小数化成百分数只要把小数点向移动两位，在后面添上。如果遇到除不尽的时候，百分号前面通常保留小数。

2．（1分）百分数化成小数先把百分号去掉，同时把小数点，位数不够时，用“0”补足。

3．（8分）比较大小。

0.5252%1.0312.3%0.151.5%6.2%0.62

35%0.3617%1.70.00550%1.3513.5%

4．（1分）按照从大到小的顺序排列下面的数。

1.3213.2%54

二、百分数与小数、分数的互化。(共3题；共3分)

5．（1分）把下面的小数化成百分数。

0.25=1.35=0.08=4.01=

6．（1分）把下面的百分数化成小数。

78%=12.7%=65.1%=0.4%=

7．（1分）把下面的分数化成百分数。（除不尽的，百分号前面保留一位小数）

23584

三、应用题。(共3题；共8分)

8．（2分）2002年，中国科学院、中国工程院共有院士1263人，其中男院士有1185人．女院士占院士人数的百分之几？

9．（2分）一个厂计划全年生产洗衣机60万台，已经生产了25万台。

（1）（1分）已经生产了全年的百分之几？

（2）（1分）还有百分之几没有生产？

10．（4分）植树节同学们去植树。四年级植树180棵，五年级植树200棵，六年级植树210棵。根据条件提出两个含有百分数运算的问题，并解答。

问题：

解答：

问题：

解答：

四、趣味连线题。(共1题；共1分)

11．（1分）趣味连线题。

答案解析部分

1．【答案】向右；百分号；一位

【解析】【解答】解：小数化成百分数只要把小数点向右移动两位，在后面添上百分号。如果遇到除不尽的时候，百分号前通常保留一位小数。

故答案为：向右；百分号；一位。

【分析】注意“百分号前保留一位小数”的意思，也就是写成小数时要保留三位小数。

2．【答案】向左移动两位

【解析】【解答】解：百分数化成小数把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位，位数不够时，用“0”补足。

故答案为：向左移动两位。

【分析】百分数化成小数时注意小数点移动的方向和位数，同时要去掉百分号。

3．【答案】=；＞；＞；＜；＜；＜；＜；＞

【解析】【解答】解：0.52=52%；12.3%=0.123，所以1.03＞12.3%；1.5%=0.015，所以0.15＞1.5%；6.2%=0.062，所以6.2%＜0.62；

35%=0.35，所以35%＜0.36；175=0.17，所以17%＜1.7；50%=0.5，所以0.005＜50%；1.35=135%，所以1.35＞13.5%

故答案为：=；＞；＞；＜；＜；＜；＜；＞。

【分析】百分数化成小数，去掉百分数，把小数点向左移动两位；小数化成百分数，小数点向右移动两位，再加上百分号。这样先统一数字再比较大小。

4．【答案】13.2＞134%＞1.32＞54

【解析】【解答】解：13.2%=0.132，54=1.25，134%=1.34，所以从大到小排列是：13.2＞134%＞1.32＞54＞13.2%。

5．【答案】0.25=25%，1.35=135%，0.08=8%，4.01=401%.

【解析】【分析】把小数化成百分数，小数点向右移动两位，同时加上百分号。

6．【答案】78%=0.78，12.7%=0.127，65.1%=0.651，0.4%=0.004.

【解析】【分析】把百分数化成小数，把小数点向左移动两位，同时去掉百分号。

7．【答案】23≈0.667=66.7%，58=0.625=62.5%，47

【解析】【分析】分数化成百分数，可以把分数先化成小数，再把小数化成百分数，也可以直接把分数化成分母是100的分数，再写成百分数。分数化成小数时分子与分母除不尽的要保留三位小数，也就是百分号前保留一位小数。

8．【答案】6.2%

【解析】【解答】解：(126