2025年初中物理_《热机的效率》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

第二节热机的效率

【教学目标】

知识与技能

1、知道在燃烧过程中燃料的化学能转化为内能;

2、知道什么是燃料的热值和单位，会查燃料热值表.

过程与方法

1、从生活中体会不同燃料燃烧释放热的本领不同，建立热值的概念。

2、能简单计算某种燃料完全燃烧放出的热量。

3、能说出热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道什么是热机的效率。

情感态度与价值观

结合有效利用燃料的途径，使学生懂得节约和充分利用能源的重要意义.

【教学重难点】

重点是燃料热值的概念和理解，热机的效率。

难点是对热机的效率的理解。

【教学方法】

启发式教学法，自学讨论法，设疑问教学法，类比教学法。

【教学准备】或【实验准备】

课前收集的燃料的图片、多媒体课件等

【教学过程】

知识点教师活动学生活动

【【活动情景设置】

请同学观察插图，说明燃料的燃烧时能的转化过

程。

学生结合生活

讨论思考，燃料

可分为哪三种

燃料的燃烧学生观察、思

一、燃料考、回答

燃料的燃烧是

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

一种化学反应，

1、燃料的燃烧过程中，储

分类存在燃料中的

燃料的种类很多，固体燃料有木柴、煤等，液体化学能被释放，

燃料有汽油、柴油等，气体燃料有煤气、天然气转变为内能。

等。根据你的经验，相同质量的不同燃料，燃烧

放出的热量是不是相同？要找出事实来支持你燃料的种类很

的论点，并进行分析。多，可分为固体

燃料、液体燃料

和气体燃料。

燃烧相同质量