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初一生物第三章人体的呼吸单元易错题难题综合模拟测评检测
一、选择题
1．如图是人体消化系统示意图。下列有关叙述正确的是（）
A．①分泌的消化酶对脂肪有乳化作用属于物理性消化
B．②、③和⑤均吸收水分和维生素
C．④分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
D．③是人体内消化和吸收的主要器官
2．如图为人体消化、吸收的过程示意图，①~⑤分别表示不同的消化液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是（）
A．x是大肠。只吸收a、b、c，不吸收维生素
B．④和⑤中的消化酶起作用的位置是小肠，但不分解蛋白质
C．①为唾液腺分泌的唾液，能将淀粉分解为麦芽糖
D．③内含有消化酶，对脂肪有乳化作用
3．下列对于图的叙述中，哪项是错误的（?）
A．①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B．②能消化蛋白质
C．③分泌的消化液含有多种消化酶
D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
4．如下图所示，经过37℃的水浴处理后，分别向丁图中的①号和②号试管滴加碘液，变蓝的是（）
A．①号 B．②号 C．①号②号都变蓝 D．①号②号都不变蓝
5．如图是生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化的实验过程，对于他们预测的结果和得出的结论，你认为最符合事实的是（）
A．滴加碘液后1号变蓝，2号不变蓝，此实验说明水对淀粉有消化作用
B．滴加碘液后1号变蓝，2号不变蓝，此实验说明唾液对淀粉有消化作用
C．滴加碘液后1号不变蓝，2号变蓝，此实验说明唾液对淀粉有消化作用
D．滴加碘液后1号不变蓝，2号变蓝，此实验说明水对淀粉有消化作用
6．如表实验中，所使用的实验材料与使用目的不一致的是（）
实验名称
实验材料
使用目的
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
清水
保持细胞形态
制作人口腔上皮细胞临时装片
生理盐水
保持细胞形态
探究绿叶在光下制造有机物
酒精
检验淀粉是否产生
探究唾液对淀粉的消化作用
碘液
检验淀粉是否被消化
A．A B．B C．C D．D
7．樱桃多汁味美。从吃下樱桃到被消化吸收，依次经过的器官是
A．口腔、喉、食道、胃、小肠 B．口腔、咽、喉、食道、胃
C．口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠 D．口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠
8．关于儿童吞咽异物的新闻屡见不鲜，儿童消化道异物导致的意外伤害，一旦处理不及时，很可能危及生命。部分儿童吞咽异物在医务人员的指导下可自行排出，你认为异物在排出过程中不会经过的器官是
A．食道 B．肝脏 C．胃 D．大肠
9．下列不属于人和动物体的消化器官的结构的是
A．胃 B．肝 C．肾 D．肠
10．如图是某同学做模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图。下列选项正确的是（）
A．甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态
B．甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态
C．甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态
D．甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态
11．如图是肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，下列叙述错误的是（）
A．过程I表示吸气 B．过程Ⅱ表示呼气
C．气体分子A表示氧气 D．气体分子B进入血液需要穿过两层细胞
12．如图是人体呼吸全过程示意图，有关说法正确的是
A．肺吸气后进行的过程依次是a、b、c、d，最后完成呼气过程
B．a过程后，毛细血管中的动脉血变成了静脉血
C．图中a、b表示氧气扩散过程，c、d表示二氧化碳扩散过程
D．c过程后，血液到达心脏时，首先流入左心房
13．下图是呼吸与吞咽关系示意图，下列关于呼吸与吞咽的叙述错误的是（）
A．呼吸和吞咽过程都要经过咽
B．会厌软骨在呼吸和吞咽的过程中起重要作用
C．处理得当，呼吸和吞咽可以同时进行，互不干扰
D．图中和呼吸有关的结构有骨和软骨做支架，可保证气体顺畅通过
14．用“鼻呼吸”要比用“口呼吸”更有利于人的身体健康，其主要原因是（）
A．口腔中不能吸附空气中的灰尘 B．用鼻呼吸可以温暖湿润空气且吸附灰尘
C．口腔内温暖空气的效果比鼻好 D．空气从鼻到达肺比从口到达肺的距离远
15．长跑时，体育老师建议尽量用鼻吸气，用嘴呼气，原理是鼻腔能对吸入的气体进行多种处理。但这些处理中不包括
A．温暖 B．湿润 C．清洁 D．清除所有有害物质
16．我们吃进的食物和用鼻吸进的空气都经过的一个器官是（）
A．口腔 B．喉 C．咽 D．食管
17．下列关于人体呼吸系统的描述，不正确的是（）
A．呼吸系统由呼吸道和肺组成 B．肺是呼吸系统的主要器官
C．肺泡能清洁空气，除去空气中的有害物质 D．呼吸道可以使吸入的空气变得温暖、湿润
18．人体呼吸系统的主要器官是（）
A．鼻 B．口 C．气管 D．肺
19．如
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