苏教版五年级数学下册全册课件【完整版】.pptVIP

苏教版五年级

（下册)

[精品]

第一单元神奇的机械

1.什么叫机械

能够帮助人们降低工作难度或

省力的工具装置，都可以称做机械。

像钳子、筷子、针、水果刀这样的

机械，结构比较简单，它们属于简单机

械；像电钻这样的机械，是由两种或两

种以上的简单机械构成的，比较复杂，

它们属于复杂机械，也可以叫做机器。

生活中还有哪些简单机械，

复杂机械？

要是没有下面这些机械帮助人们工作，将会出现什么情况？

在工作时，如果没有下面这些机械会产生什

么样的结果？

机械名称结果

起钉锤

开瓶器

菜刀

筷子

压舌板

羊角锤可以帮助我们轻松地拔钉子，

啤酒起子可以帮助我们起啤酒瓶盖，

刀可以切菜等。

总之，它们或者降低工作难度，或者省力。

数千年前，我们的祖先就知道利用石斧、石锯、

石镰、弓箭等作为生产和狩猎的工具，利用独木舟

作为水上交通工具。这些工具的使用就含有简单机

械的原理。

通过这节课的学习，你有哪

些收获呢？和同学们分享一下。

利用课余时间，观察或调查

生活中还有哪些物品也属于简单

机械，它们是怎样方便了我们的

生活的？

第一单元简单的机械

2.怎样移动重物

施力点到支点的距离，为“施力

臂”；

阻力点到支点的距离，为“阻力

臂”。

棍子接触椅背的位置，是“支点”；手用力的位置，为“施力点”；挂书包的位置，为

“阻力点”。施力点到支点的距离，为“施力臂”；阻力点到支点的距离，为“阻力臂”。

使用工具时，具有支点、施力点和阻力点的，就是利用“杠杆原理”的用力方式。

阻力臂施力臂

阻力点支点

施力点

思考，用力压棍子抬起书包时，施力臂和阻力臂的长短与施力大小的关系为何？

探究：施力臂的长短会影响施力的大小吗？

做实验

1.调整杠杆实验器，使其左、右平衡。

2.在杠杆实验器支点左边第3格挂上2个等重砝码。

3.在支点右边第1、2、3、6网格线处，分别挂几个砝码，杠杆

才达到平衡？

第处

挂在第1格处第2格处第3格处6格

讨论

1.离支点右边越远，要挂的砝码数越多，还是越少？

2.施力臂的长短和施力大小有什么关系？

3.施力在什么情形会最省力？

1.什么叫杠杆？

答：一根棍子用它撬重物时，它就是一个简单机械——杠杆。

杠杆有什么作用？举例说明它只要以分为哪几类？

答：使用杠杆有时可以省力，

有时可以省距离，有时既不省力也不省距离。

杠杆按省力情况可分为：

省力杠杆：如钳子、铡刀、压水井杆、撬棍、指甲刀等

费力杠杆：如镊子、钓鱼杆、缝纫机脚踏板、

理发用的剪刀等；

等臂杠杆：如天平。

大科学家阿基米德曾经说过，

如果在宇宙中找到一个支点，就能把整个地球撬起来。

他说得有道理吗？

五年级下册

苏教版

金字塔

像搭在汽车车厢上的木板那样的简

单机械，叫做斜面。

斜面能省力

斜面能省力

小组讨论：

•1、用什么做斜面？怎样做？

•2、只测量出物体在斜面上的拉力

就可以证明斜面能省力吗？

•3、我们还必须测量出什么？

使用测力计注意事项

•1、使用前先检查指针是否在“0”

处

•2、读数时视线要与指针平齐

•3、被测的力不可超过测力计标定

的最大值

实验一、斜面是否省力

实验名称：研究斜面是否省力

实验器材：

斜面、重物、测力计、书

实验步骤：

1.搭好实验装置。

2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面

提升物体的力。

3.讨论、整理实验发现。

•注意事项：

•1.在使用测力计前，看一看指针是否对准

0刻度。

•2.用测力器测量小车拉力时，要顺着小车