202X延安市中考数学几何综合压轴题模拟专题.docVIP

202X延安市中考数学几何综合压轴题模拟专题

一、中考几何压轴题

1．（问题呈现）

下面是华师版八年级下册数学教材第121页的第1题，请结合图①完成这道题的证明．

如图①，点是正方形的边上的一点，点是的延长线上的一点，且．求证：．

（拓展探究）

如图②，在中，，，，垂足为点，点是边上的动点，点是边上的一点，且．

（1）直接写出四边形的面积．

（2）若，则四边形的周长为________．

2．如图1，在中，，点P在斜边上，点D?E?F分别是线段??的中点，易知是直角三角形．现把以点P为中心，顺时针旋转，其中．连接??．

（1）操作发现

如图2，若点P是的中点，连接，可以发现____________；

（2）类比探究

如图3，中，于点P，请判断与的大小，结合图2说明理由；

（3）拓展提高

在（2）的条件下，如果，且，在旋转的过程中，当以点C?D?F?P四点为顶点的四边形与以点B?E?F?P四点为顶点的四边形都是平行四边形时，直接写出线段??的长．

3．如图，已知和均为等腰三角形，AC＝BC，DE＝AE，将这两个三角形放置在一起．

（1）问题发现：

如图①，当时，点B、D、E在同一直线上，连接CE，则＝°，线段BD、CE之间的数量关系是；

（2）拓展探究：

如图②，当时，点B、D、E在同一直线上，连接CE，请判断的度数及线段BD、CE之间的数量关系，并说明理由；

（3）解决问题：

如图③，，，AE＝2，连接CE、BD，在绕点A旋转的过程中，当时，请直接写出EC的长．

4．点E是矩形ABCD边AB延长线上的一动点，在矩形ABCD外作Rt△ECF，其中∠ECF＝90°，过点F作FG⊥BC，交BC的延长线于点G，连接DF，交CG于点H．

（1）发现：如图1，若AB＝AD，CE＝CF，猜想线段DH与HF的数量关系是；

（2）探究：如图2，若AB＝nAD，CF＝nCE，则（1）中的猜想是否仍然成立？若成立，请给予证明；若不成立，请说明理由．

（3）拓展：在（2）的基础上，若射线FC过AD的三等分点，AD＝3，AB＝4，则直接写出线段EF的长．

5．问题探究：

（1）如图①，已知在△ABC中，BC＝4，∠BAC＝45°，则AB的最大值是．

（2）如图②，已知在Rt△ABC中，∠ABC＝90°，AB＝BC，D为△ABC内一点，且AD＝2，BD＝2．，CD＝6，请求出∠ADB的度数．

问题解决：

（3）如图③，某户外拓展基地计划在一处空地上修建一个新的拓展游戏区△ABC，且AB＝AC．∠BAC＝120°，点A、B、C分别是三个任务点，点P是△ABC内一个打卡点．按照设计要求，CP＝30米，打卡点P对任务点A、B的张角为120°，即∠APB＝120°．为保证游戏效果，需要A、P的距离与B、P的距离和尽可能大，试求出AP+BP的最大值．

6．（问题情境）（1）如图1，在矩形ABCD中，将矩形沿AC折叠，点B落在点E处，设AD与CE相交于点F，那么AC与DE的位置关系为．

（类比探究）（2）如图2，若四边形ABCD为平行四边形，上述“问题情境”中的条件不变，

①猜想AC与DE的位置关系，并证明你的结论；

②当∠B与∠ACB满足什么数量关系时，△ABC∽△FEA？请说明理由；

（拓展应用）（3）如图3，?ABCD中，∠B＝60°，AB＝6，上述“问题情境”中的条件不变，当△AEC是直角三角形时，请直接写出DE的长为．

7．将抛物线y＝ax2的图像（如图1）绕原点顺时针旋转90度后可得新的抛物线图像（如图2），记为C：y2＝x．

（概念与理解）

将抛物线y1=4x2和y2=x2按上述方法操作后可得新的抛物线图像，记为：C1：_____________；C2：____________．

（猜想与证明）

在平面直角坐标系中，点M（x，0）在x轴正半轴上，过点M作平行于y轴的直线，分别交抛物线C1于点A、B，交抛物线C2于点C、D，如图3所示．

（1）填空：当x=1时，=______；当x=2时，=_______；

（2）猜想：对任意x（x＞0）上述结论是否仍然成立？若成立，请证明你的猜想；若不成立，请说明理由．

（探究与应用）

①利用上面的结论，可得△AOB与△COD面积比为；

②若△AOB和△COD中有一个是直角三角形时，求△COD与△AOB面积之差；

（联想与拓展）

若抛物线C3：y2＝mx、C4：y2＝nx（0mn），M（k，0）在x轴正半轴上，如图所示，过点M作平行于y轴的直线，分别交抛物线C3于点A、B，交抛物线C4于点C、D．过点A作x轴的平行线交抛物线C4于点E，过点D作x轴的平行线交抛物线C3于点F．对于x轴上任取一点P，均有△PAE与△PDF面积的比值1:3