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小学德育课程中法治意识培养的教学体系构建
目录
一、文档概括3
1.1研究背景与意义4
1.2国内外研究现状述评6
1.3核心概念界定13
1.4研究思路与方法14
二、小学法治意识培养的理论基础16
2.1法治教育的内涵与目标17
2.2儿童认知发展理论的应用19
2.3德育与法治教育的融合路径21
2.4小学生法治素养的构成要素22
三、教学体系构建的原则与目标24
3.1体系设计的基本准则26
3.2分学段培养目标设定27
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