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学前儿童歌唱活动梁腾腾31课件.pptxVIP

学前儿童歌唱活动梁腾腾31课件.pptx

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    主讲教师：梁腾腾学前儿童歌唱活动

    把握学前儿童歌唱能力发展的特点歌词方面３~４岁儿童能够完整地掌握比较简短的句子或较长歌曲中的相对完整的片段，但是他们对歌词含义的理解还存在一定困难。３~４岁儿童歌唱能力的发展音域方面３~４岁儿童唱歌的音域一般为ｃ1~ａ1(即Ｃ调的１~６)

    把握学前儿童歌唱能力发展的特点旋律方面３~４岁儿童在旋律的感知方面存在不精确性，往往不能准确地唱出歌曲旋律。３~４岁儿童歌唱能力的发展节奏方面３~４岁儿童基本能做到比较合拍地歌唱，尤其对与学前儿童生理活动(心跳、呼吸等)和身体动作(走路、跑步等)相一致的节奏。

    把握学前儿童歌唱能力发展的特点呼吸方面３

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