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夏令营策划方案

篇一：“快乐成长”夏令营活动方案

（1126字）

一、夏令营介绍

20XX年夏令营活动经过全方向，立体化，直观性的夏令营交流活

动，使学生快乐、收获、健康。

经过多元训练提高营员的思想道德教育等各方面的综合素质：通

过组织丰富多彩的益智游戏，重申对营员体能和技术的训练，锻

炼营员着手、动脑能力；培育营员坚毅、独立自主的质量和优异

的团队合作意识；指引营员建立敢面对困难和战胜困难的自信心；

帮助营员戒除不良行为，改正心理误差，架起父亲母亲和儿女心灵沟

通的金桥。

内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所利润。经过拓展训练，营员不停磨炼战胜困难的毅力，在战胜心理惰性的同时认识自己潜能，加强自信心。同时增进对集体的参加意识与责任心，改良人际关系，学会关怀，更加和睦地参加集体合作，提高团队合作精神。学会赏识、关注和爱惜大自然，启迪想象力与创建力，提高解决问题的能力，进而更进一步的促使学生的全面发展。

“在这里，平庸的孩子将变得优异，优异的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。

二、夏令营特点

名师讲课，求知健心，形式多样，多元技术

三、夏令营主题

健康、运动、阳、光将来

四、夏令营活动基地

东街口阵营

五、承、主办单位

主办单位：

包办单位：

六、参加对象和名额

5--12岁之间的小朋友

七、营员条件

1、对夏令营活动感兴趣的

2、有必定纪律性家长支持的

八、活动时间

20XX年7月初—20XX年8月尾（详细时间待定）

九、有关事项

收费xxx元/人

证书：在活动结束以后为营员颁发训练营结业证书。

饮食：专业配餐，推行分餐制。

赠予物件：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通信录，全体师生合影

十、日程安排

第1天

破冰之旅

夏令营开营仪式，分红2组，选出每一组的队长和副队长，接下来开始夏令营pk赛。每组的队长，副队长配合队长率领自己的方队为了最后的成功，同心合力，共同进步。各组取个响亮的名字

和口号，振奋人心。

第2天

规划自我

学习《弟子规》；户外体能锻炼；学生自我计划，书拟订；“我是谁”的心理游戏，作业达成！

第3天

人际交流

学习《弟子规》；户外体能锻炼；学会交流；“瞎子摸号”心理游戏，作业达成。

第4天

情绪管理

学习《弟子规》；户外体能锻炼；EPQ心理测试，心理讲堂情绪的控制；心理档案的成立。

第5天

团队合作

学习《弟子规》；户外体能锻炼；“杯子运水”集体活动；小组争辩赛。

第6天

记者单元

观光三坊七巷，并与旅客交流，回来写出自己的感觉，进行知识抢答赛。

第7天

生计体验

卖过期报纸，记录感觉。

第8天

科技生活

观光科技馆或许看科普电影，利用废旧物件做环保手工。

第9天

国际生活

外教上课，交流。

第10天

动漫乐园

动漫达人解说动漫制作知识。

第11天

闭营仪式

夏令营活动闭营，孩子文艺汇演，集体背诵《弟子规》，自我成长报告会。

篇二：夏令营活动策划方案（1086字）

一活动背景：

为丰富广大xx学生的暑期生活，让xx市中小学生认识xx丰富的地区文化和宣传文明xx，同时为广大学生供给一个学习和交流的时机，经xx新英才英语学校与xx市文化流传创作中心联合开发暑期文化活动：

首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

二、活动目的：

为贯彻教育部《过好暑期》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年少儿暑期生活，加深同学之间的友情，提高集体的向心力和凝集力，宽阔同学们的视线特举办本届夏令营。

依靠漂亮的海滨圣地，陶冶少年少儿的情操；让漂亮的海滨形象和生态的xx人心所向。为广大学子供给一个学习和交流的时机，度过一个难忘和存心义的暑期。

三、详细安排：

（一）主办单位：xx市新英才英语学校

（二）包办单位：xx市文化流传创作中心

（三）协办单位：此次夏令营活动资助单位

（四）策划单位：xx市文化流传创作中心

（五）资助单位：（诚邀xx各公司合作，联系电话：）

（六）参加对象：xx市中小学生为主

（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。

（八）开阵营点：xx市新英才英语学校

（九）活动花费：公司资助，营员担当部分花费

（十）媒体支持：

电视媒体：xx电视台

平面媒体：《xx日报》、《燕赵都市报》、《xx晚报》等

网络媒体：xx各大门户网等

（十一）开阵营点：王滩水库

（十二）准备阶段：

确立阵营，确立营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调

（十三）活动步骤：

第一天

am

9：30抵达阵营（熟习环境）

10：

开营式（营长致欢迎辞、主办方领导发言、学生代表发言）

11：00午饭（餐前率领小客人观光阵营）

pm

13：00~13：30自我介绍后营员交互重组小队

（为自己的小队命名，准备口号）

13：35~14：10谈谈我的英语故事（各自准备一段sp