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统编版五年级语文下册;说话交流是我们每天都在进行的活动，同学们喜欢什么样的说话风格呢？严肃的？搞笑的？犀利的？
今天，就来看看古时候的一位小朋友讲话上有什么过人之处吧！;
;;;;刘义庆（403—444），字季伯，彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家。自幼才华出众，爱好文学，喜招贤纳士，著有志人小说《世说新语》和志怪小说《幽明录》。;相关链接;
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;我会写;桥梁脊梁;造诣深诣;家禽禽兽;
;;;;多音字;为;应;;杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”;从杨氏子巧妙的回答中，可以看出杨氏子的什么特点？;理解“应声答曰”的妙处。;熟读成诵;“杨”字一样，来考考这个孩子，看他是不是真的非常聪明，没想到，他居然将我的姓和孔雀的“孔”联系起来反问，回答得又是那样婉转，真是了不得！于是他笑着说：“耳闻杨氏之子甚聪惠，今日一谈，果然名不虚传哪！真是可喜可贺！”;语言训练。
如果来访的客人姓黄，你觉得他会怎样回答？
如果来访的君平不姓孔，也不姓黄，而是其他的姓，你会用自己的姓说一句吗？;;活动二：品读句子;;活动三：同桌互说;谁能用文言文的形式表述孔君平的反应？;推荐阅读;古人用了短短5句话55个字就讲了一个故事，让我们感受到了杨氏子的聪慧、礼貌。;汉语有着无穷的魅力，有“口吐金兰”的语言香气，有“唇枪舌剑”的语言战争，有“妙笔生花”的语言表达，有“舌战群儒”的语言典故，语言的艺术可以给我们的生活增添许多乐趣。希望同学们能在生活中恰当地使用语言，远离粗俗的字眼，唇齿间流露幽默、风趣的智慧语言。;今天，我们一起学习了一篇文言文，你能回忆一下我们都采用了哪些方法吗？
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