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考生回忆版

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2024重庆璧山中小学教师招聘考试真题及答案

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。

A.精加工策略

B.理解一控制策略

C.组织策略

D.复述策略

【答案】：C

2.教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的（）。

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.可接受性原则

【答案】：D

3.教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。

A.权威

B.社会地位

C.威信

D.角色

【答案】：C

4.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了（）。

A.复述策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.精加工策略

【答案】：D

5.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。

A.教师期望

B.教师角色

C.教师威信

D.教师专长

【答案】：C

6.在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。

A.配置性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.诊断性评价

【答案】：B

7.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道具体行政行为之日起（）日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。

A.30

B.60

C.20

D.15

【答案】：B

8.在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程，称为（）。

A.数字

B.组块

C.句子

D.短语

【答案】：B

9.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（）。

A.理智作用.

B.瞬时作用

C.长期作用

D.直觉作用

【答案】：D

10.德育个体性功能的最高境界是（）。

A.个体享用功能

B.个体益智功能

C.个体发展功能

D.个体生存功能

【答案】：A

11.正确的健康概念应指（）。

A.不但躯体健康而且心理健康

B.身体壮实

C.没有疾病

D.心理素质高

【答案】：A

12.属于师德养成的一般路径的是（）。

A.师德品质

B.师德教育

C.师德规范

D.师德原则

【答案】：B

13.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。

A.收敛

B.冷漠

C.分歧

D.逃避

【答案】：C

14.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）。

A.监视策略

B.调节策略

C.计划策略

D.组织策略

【答案】：D

15.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是（）。

A.儿童体验到公正与平等不是绝对的

B.儿童根据自己的喜好执行规则

C.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则，只要彼此同意，规则是能够自由决定的

D.儿童根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机

【答案】：C

16.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。

A.道德准则

B.指导方法

C.基本要求

D.行为约束

【答案】：D

17.保鲜加工后的果蔬产品，一般比加工前要增加附加值30%以上，保鲜加工之后的果蔬产品附加值之所以增加，是因为（）。

A.生产的劳动生产率提高

B.具有满足人们某种需要的属性而更加受市场欢迎

C.包含了更多人类劳动

D.它是用来交换的劳动产品

【答案】：C

18.“人们从事工作，会有各种各样的动机，而每个人的动机又各不相同。你必须探知你所接触的每个人的不同动机，以便掌握和开启发挥各人潜能的钥匙”。这句话的内涵表明，管理人员必须进行（）。

A.人员配备

B.充分授权

C.管理沟通

D.有效激励

【答案】：C

19.基尼系数的范围是（）。

A.0到0.5且越大越好

B.0到1越小越好

C.到0且越大越好

D.到1且越小越好

【答案】：B

20.大量污水排入养鱼的池塘后，发现有部分鱼死亡，造成鱼死亡的主要原因是（）。

A.氧消耗量低于氧生产量

B.温度急剧升高

C.食物缺乏

D.氧消耗量大于氧生产量

【答案】：D

21.机关工作人员在涉外交往中应遵守一些社交礼仪。其中在国