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小学科学课堂论证式对话对学生科学探究能力的培养模式研究论文

摘要：本文以小学科学课堂为研究对象，探讨论证式对话在培养学生科学探究能力中的重要作用。通过分析论证式对话的实施策略及其对学生科学探究能力的影响，旨在为我国小学科学教育改革提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学科学课堂；论证式对话；科学探究能力；培养模式

一、引言

（一）论证式对话在小学科学教育中的重要性

1.提高学生的科学素养

在小学科学课堂上，论证式对话是一种有效的教学方法。它通过引导学生主动参与讨论，发表自己的观点，从而提高学生的科学素养。在论证式对话过程中，学生需要运用科学知识、科学方法和科学态度来阐述自己的观点，这有助于培养学