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小学二年级乘除法专项练习题

亲爱的小朋友们，以及各位家长和老师，大家好！

二年级是我们数学学习中打好乘除法基础的关键时期。熟练掌握乘法口诀，理解乘除法的意义，并能灵活运用解决简单的实际问题，对我们后续数学能力的提升至关重要。这份专项练习题，希望能帮助小朋友们在乘除法的世界里更进一步，巩固所学，查漏补缺，感受数学的乐趣。

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一、乘法专项练习

乘法是加法的简便运算，几个相同的数连加，我们就可以用乘法来表示。乘法口诀是我们计算乘法的小拐杖，一定要记牢哦！

（一）乘法口诀我最熟(直接写出得数)

1.2×3=

2.5×4=

3.7×1=

4.6×8=

5.9×3=

6.4×7=

7.8×5=

8.3×6=

9.5×9=

10.7×7=

11.6×0=

12.8×8=

13.9×6=

14.2×8=

15.4×5=

（二）看图列算式(乘法)

1.☆☆☆☆☆☆☆☆☆

（）个（）相加

乘法算式：□×□=□或□×□=□

2.○○○○○○○○○○

（）个（）相加

乘法算式：□×□=□或□×□=□

3.下图中有多少个小方格？(每个小图形代表1个小方格)

□□□□

□□□□

□□□□

乘法算式：□×□=□

（三）解决问题(乘法)

1.一只手有5根手指，小明和他的爸爸两个人一共有多少根手指？

（先算：_________________，再算：_________________）

算式：□×□=□(根)

答：两个人一共有______根手指。

2.教室里每张课桌坐2名同学，现在有7张空课桌，最多可以坐多少名同学？

算式：□×□=□(名)

答：最多可以坐______名同学。

3.一本故事书，小红每天看6页，看了3天，她一共看了多少页？

算式：□×□=□(页)

答：她一共看了______页。

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二、除法专项练习

除法和乘法是好朋友，除法是乘法的逆运算。它可以表示把一个数平均分成几份，求每份是多少；也可以表示一个数里面有几个另一个数。

（一）我会填(除法基础)

1.12÷3=（），想口诀：三（）十二。

2.24÷4=（），想口诀：四（）二十四。

3.35÷5=（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）。

4.42÷6=7，表示（）里面有（）个（）。

5.根据“五七三十五”这句口诀，写出两道除法算式：

□÷□=□和□÷□=□

（二）直接写出得数(除法)

1.18÷2=

2.20÷5=

3.36÷6=

4.49÷7=

5.72÷8=

6.54÷9=

7.30÷5=

8.16÷4=

9.21÷3=

10.40÷8=

11.0÷5=

12.81÷9=

13.28÷7=

14.15÷3=

15.63÷7=

（三）看图列算式(除法)

1.把10个△平均分成2份，每份几个？

△△△△△△△△△△

算式：□÷□=□

2.15个○，每5个一份，可以分成几份？

○○○○○○○○○○○○○○○

算式：□÷□=□

（四）解决问题(除法)

1.妈妈买了18个苹果，每盘放6个，可以放几盘？

算式：□÷□=□(盘)

答：可以放______盘。

2.二年级（1）班有24名同学参加跳绳比赛，每4人一组，可以分成几组？

算式：□÷□=□(组)

答：可以分成______组。

3.有32块糖，平均分给8个小朋友，每个小朋友分到几块糖？

算式：□÷□=□(块)

答：每个小朋友分到______块糖。

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三、乘除法混合练习

现在，让我们把乘法和除法的知识综合起来运用一下吧！

（一）算一算，比一比

1.3×4=12÷3=

2.5×6=30÷5=

3.7×8=56÷7=

4.9×2=18÷9=

（二）在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”

1.6○3=18

2.25○5=5

3.8○2=6

4.9○9=1

5.4○4=16

6.14○7=2

7.3○6=9

8.21○3=7

（三）括号里最大能填几？

1.（）×526

2.