2026年贵港市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）及答案详解（典优）.docxVIP

2026年贵港市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、一些城市,由于作息时间比较统一,加上机动车太多,很容易造成交通早高峰和晚高峰,市民们在高峰时间上下班很不容易,为了缓解上下班时间的交通压力,某政府顾问提议采取不同时间段上下班制度,即不同单位可以在不同的时间段上下班。如果以下各项为真,哪项最能质疑该政府顾问的提议?()

A.该城市机动车数量持续增加,即使不在早晚高峰期,交通拥堵现象也时有发生

B.许多单位的大部分工作需要员工一起讨论,集体合作才能完成

C.上班时间段与员工的作息时间不协调,员工需要较长一段时间来调整适应,这段时问的工作效率难以保证

D.有些单位员工的住处与单位非常近,步行即可上下班

【答案】：A

【解析】文段的结论是采取不同时间段上下班制度可以缓解上下班时间的交通压力。“机动车数量持续增加”使得“即使不在早晚高峰期”也会出现交通拥堵现象，这说明即使分时段上下班，仍然会发生拥堵，那么市民即使在不同的时段上下班，依然会面临较大的交通压力，直接质疑了该结论。

2、直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（）

A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

C.请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格

D.在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

【答案】：A

【解析】直观教学有实物、模象、言语直观。课后阅读并写读后感未用教具展示，也不属实物、模象直观，不属于三种直观教学。暑期实地参观是实物直观，朗读表演是言语直观，用幻灯片展示是模象直观。

3、如果‘灯泡’象征着光明，那么‘电线’象征着什么？

A.电源

B.光明

C.连接

D.能量

【答案】：C

【解析】电线用于连接电源和灯泡。

4、方言保护的文学运动主要关注什么？

A.方言词汇记录

B.方言文学创作

C.方言教育推广

D.方言语音保护

【答案】：B

【解析】方言保护的文学运动主要关注方言文学创作，通过文学作品传承方言文化。

5、在一个容器中装有浓度为8%的盐水，另一个容器中装有浓度为12%的盐水。将两者按质量比3:1混合后，混合盐水的浓度是多少？

A.9.6%

B.10.8%

C.11.6%

D.12.4%

【答案】：A

【解析】混合盐水的浓度可以通过加权平均计算，即(8%*3+12%*1)/(3+1)=9.6%。

6、教育质量指标中，学生的心理健康可以通过哪一项来评估？

A.学生的成绩

B.学生的社交能力

C.学生的出勤率

D.学生的家庭背景

【答案】：B

【解析】学生的社交能力是评估学生心理健康的重要指标。

7、某公司过去十年的员工数量平均数增长率如下：3%,4%,5%,6%,7%,8%,9%,10%,11%,12%。这十年的平均数增长率是多少？

A.6.5%

B.7.5%

C.8.5%

D.9.5%

【答案】：B

【解析】平均数增长率=(3%+4%+5%+6%+7%+8%+9%+10%+11%+12%)/10=7.5%

8、在推进科技创新的进程中，我国社会主义制度集中力量办大事的显著优势体现得十分明显，具体表现为我国具备强有力的组织系统，能够对各类科研资源进行有效整合，从而克服资源分散、效率低下、重复建设等弊端。这表明（）。

A.一定条件下关键部分的功能对整体功能起决定作用

B.系统优化方法是认识世界和改造世界根本方法

C.以有序结构组织起来的整体功能大于部分功能之和

D.创造事物之间的客观联系有利于发挥整体最大效益

【答案】：C

【解析】在推动科技创新进程中，我国社会主义制度集中力量办大事的优势体现为拥有强有力的组织系统，能够有效整合科研资源，克服分散、低效、重复的弊端。这反映的是整体与部分关系以及系统优化方面的原理。整体与部分相互联系、密不可分，整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，但题干重点强调的是通过有效整合科研资源形成有序结构，从而使整体功能得到提升，并非突出关键部分对整体功能的决定作用。认识世界和改造世界的根本方法是矛盾分析法，并非系统优化方法。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，系统的基本特征是整体性、有