青岛版（五四制）（2024）数学二年级上册第四单元 谁的眼睛亮——观察物体（一）（提升卷）（含解析）.docxVIP

青岛版（五四制）数学二年级上册第四单元谁的眼睛亮——观察物体（一）（提升卷）

一、填一填

1．下面第幅图是小兔看到的。(填序号)

2．先想一想，再填序号。

从上面看，数学书的形状是；从前面看，数学书的形状是。

3．将观察到的图片位置编号填在括号里。

4．中国是茶文化的发源地，茶壶在我国也有着悠久的历史。紫砂壶是中国特有的手工制造陶土工艺品。在明清以来的茶艺发展史中它占有特殊的地位。一把好的紫砂壶，往往可集哲学思想、茶人精神、自然韵律、书画艺术于一身。四名小朋友在观察同一个紫砂壶，下面的图分别是谁看到的?把他们的名字分别写在()里。

5．三个小朋友分别是谁？请根据他们看到的图分别填上他们的名字。

6．看一看，想一想．

（1）欢欢从后面看到的是图。

（2）图B是在号位置看到的。

（3）图A是在号位置看到的。

7．国家认同“着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦”，传统文化走进校园活动正在实验小学进行。下面是四位同学在汉服展上观看一位身穿汉服的同学的情境。川川看到的是图，思思看到的是图。(填序号)

8．下面的正方体中1的对面是5，4的对面是3，6的对面是2。在()里填一填小动物们看到的分别是哪个数字。

9．填一填。

小猴看到的是图，小狗看到的是图，小猫看到的是图，小免看到的是图。

二、选一选

10．图中看到的画面是()。

A． B． C．

11．小丽从门外看到的情景是下面的()。

A． B． C．

12．下图是妙妙一家从不同方向拍到的房子的照片，关于房子的说法正确的是()

A．房子有3个烟囱

B．房子的前后左右都有窗户

C．房子共有1扇大门

13．云纹高足玉杯是秦朝时期文物，高圈足呈喇叭形，观察下图，聪聪看到的是()。

A． B． C．

14．下面右边的照片是（）拍的。

A．① B．② C．③

三、连一连

15．观察虚线左边的图，虚线右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。

四、画一画

16．下图是从不同的角度看同一个小闹钟得到的4种形状，你认为观察的是哪一个小闹钟，在对应的()里画“?”。

答案解析部分

1．【答案】②

【解析】【解答】解：小兔从左面看到的是大小两个杯子的杯身重叠在一起，看不到杯柄。

故答案为：②。

【分析】在要观察物体的哪个面，就看到物体的那个面，根据观察者的位置，抓住杯子各部分的特征进行判断。

2．【答案】②；①

【解析】【解答】解：从上面看，数学书是一个大的长方形；从前面看，数学书是一个小的长方形。

故答案为：②；①。

【分析】无论从哪个面看数学书，它的面都是长方形，不过长方形的大小不同。

3．【答案】

【解析】【解答】解：①从上面看的，③从正面看的，②从侧面看到，如图：

故答案为：③；①；②。

【分析】此题主要考查了观察物体的知识，从不同的方向观察物体，通常看到的图形是不同的，从①的位置观察，可以看到上面部分的图案，从③的位置观察，可以看到正面的图案，从②的位置观察，可以看到侧面的图案，据此解答。

4．【答案】

【解析】【解答】第一幅图是亮亮看到的，第二幅图是明明看到的，第三幅图是华华看到的，第四幅图是龙龙看到的。

故答案为：亮亮；明明；华华；龙龙。

【分析】在要观察物体的哪个面，就看到物体的那个面；龙龙看到的壶把手在左边，亮亮看到的与龙龙相反；明明看到的是壶把手，华华看到的是壶嘴，据此填空。

5．【答案】

【解析】【分析】雯雯能看到伞和书的上部，伞在左边，书在右边，所以雯雯是右边的小女孩；阳阳能看到书在左边，伞在右边，所以阳阳是左边的男孩；丽丽看到伞在书的前面，所以丽丽是桌子前面的小朋友。

6．【答案】（1）C

（2）①

（3）②

【解析】【解答】解：（1）欢欢从后面看到的是图C；

（2）图B是在①号位置看到的；

（3）图A是在②号位置看到的。

故答案为：（1）C；（2）①；（3）②。

【分析】在要观察物体的哪个面，就看到物体的那个面。

（1）欢欢从后面看到的形状与从前面看到轮廓大至相同，不同的是从后面看不到门、窗，房顶的烟囱在后偏右；

（2）图B是在房子的侧面看到的，烟囱只看到一部分，且在欢欢的右手方向，是从房子的左面看到的；

（3）比较容易看出，是从房子的正面看到的。

7．【答案】①；②

【解析】【解答】解：川川看到的是图①，思思看到的是图②。

故答案为：①；②。

【分析】川川在这个同学的正面，则看到的是图①，思思在这个同学的右侧面，则看到的是图②。

8．【答案】

【解析】【解答】解：1的对面是5，则小兔看到数字5；6的对面是2，则下面是2；4的对面是3，则小松鼠看到3。

故答案为：2；5；3。

【分析