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第2章位置单元测试(A卷)
一、选择题
1.如图,点M的位置用数对(1,2)表示,将点M先向上平移3格,再向右平移2格,此时点M的位置用数对表示(????)。
A.(4,1) B.(4,4)
C.(3,5) D.(5,3)
2.五(3)班的班长姓李,他姓名的后两个字藏在下图的古诗中,分别用数对表示为(3,1)和(5,2)。他的姓名是:(????)。
??
A.王青林 B.李但鹿 C.李景林 D.李青林
3.如图,蓝蓝家的位置是(1,1),学校的位置是(3,4)。如果每个小方格的边长表示100米。蓝蓝从家出发,沿着格线行走,经过学校到图书馆,至少要走(????)米。
A.500 B.600 C.700 D.800
4.如图,平行四边形ABCD向下平移2格再向右平移3格后,顶点D的位置用数对表示是(????)。
A.(3,4) B.(5,3)
C.(4,3) D.(3,3)
5.如图,若将三角形ABC向左平移3格后的图形是三角形,则顶点的位置用数对表示为(????)。
A.(0,4) B.(3,4) C.(2,1)
6.如果三角形ABC的三个顶点用数对表示为点A(2,2),点B(6,2),点C(2,4),则三角形ABC是(????)三角形。
A.锐角 B.直角 C.钝角
7.如果用(x,4)表示小强在教室里的位置,那么下列说法错误的是(????)。
A.小强的位置一定在第4列 B.小强的位置一定在第4行
C.小强的位置可能在第4列 D.小强的位置不能确定
二、填空题
8.下面是笑笑家及其附近的平面图。
(1)用数对表示下面场所的位置。
邮局()???动物园()
(2)笑笑从家出发,先往西走100m,再往南走400m就到电影院。电影院的位置用数对表示是()。
9.乐乐周末去人民公园玩,游玩的路线如下:大门→小广场→牡丹亭→虹桥→半步山→小西湖。请把路线图用数对表示出来。
→→→→→
10.
(1)在图中选一个点D,使ABCD成为一个平行四边形,点D在()。
(2)在图中选一个点D,使ABCD成为一个梯形。点D可能在(),也可能在()。
11.下图是一张不完整的图。点0用数对(9,8)表示,点P用数对(6,7)表示,点M用数对()表示。
12.如下图,把三角形ABC先向上平移2格,再向右平移4格后得到图形三角形A'B'C',点A'的位置用数对表示是(),点C'用数对表示是()。
13.如图,这是小红写的一幅字。
(1)“印”字在图中的位置,用数对表示是。
(2)(5,3)表示的汉字是。
(3)逗号的位置用数对表示是和。
14.如图,B点可以用数对(2,2)来表示,D点用数对(5,5)表示,则C点可以表示为()。
三、判断题
15.如果点A的位置用数对表示是(2,1),点B表示为(2,7),点C表示为(8,7),点D表示为(8,1),那么四边形ABCD一定是正方形。()
16.如果点A用数对(2,5)表示,点B用数对(1,1)表示,点C用数对(3,1)表示,那么三角形ABC一定是锐角三角形。()
17.在一幅平面图上,某个物体在(3,6)处向上平移3格后,到达(2,9)处。()
四、作图题
18.(1)猴山的位置用(5,2)表示,请你在图上标出金鱼湖(5,6)、盆景园(3,8)、北门(2,10)的位置。
(2)暑假,小明一家游览了公园,活动路线是(10,1)→(5,2)→(7,4)→(9,7)→(5,6)→(3,8)→(2,10)。请你画出他们的游览路线。
19.按要求做图。
'
(1)描出下列各点:A(1,2)B(6,1)C(2,7)。
(2)依次连成封闭图形。将这个图形向右平移7个方格。
五、解答题
20.下面是某公园的示意图。星期天,小朋与同学按(6,7)→(6,4)→(3.6)→(2,2)→(10,2)→(9,5)的路线游玩了一天。
(1)请在图中用线段连出他们的游玩路线。
(2)观察路线图中大门和和平广场、跑马场和竹林的位置,说说每一组中,表示它们位置的数对中,两个数有什么特点?
21.下面是儿童乐园的一角。
(1)蹦床的位置用数对(3,2)表示,你能用数对表示出其他地点的位置吗?
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