高中英语教学竞赛公开课、高考复习优质课件——读后续写十句五定法+课件.pptxVIP

;距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总结出的超实用新高考专题复习讲义希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！

养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。;读后续写十句五定法

1．读什么：

分析人物，冲突，情节，情感变化以及主题

2．续什么：

固定框架：情感描述|过渡句|心理动作|结局|升华

五句定框架

(1）完成最后一句的主题（亲情型or成长型）

(2）第一段最后一句写好，由第二段开头句反推出来

(3）每段开头提示句后写角色情感。

3．三大原则补充剩余内容：

为什么叫十句五定法？可以理解为：该类写作要求为150字，即大概10-14句，其中有五处是可共同的套路，就叫五定。

①动作﹣反应﹣其他角色反应②人物对话及对话后的回应

③人物心理活动及做出的反应

;一、读后续写第一段

第1句：情感描写，使用情感万能句：

sb.feltagreatsenseof＋情绪名词＋wellingupinsbsheartandsurgingthroughsb．表示某人感到一股强烈的…在内心升腾、奔涌。

［分析1]wellup表示涌出，我们可以这样记忆well表示好以

外，还可以表示井。涌???是用到了井这个含义。

［分析2]surge表示汹涌，这个句子的亮点是后半句wellingupinsbsheartandsurgingthroughsb．把情绪的描写形象化，具体化了．

①表示情绪的名词：

①表示高兴：

②表示激动：

③表示伤心失望：;④表示害怕：

⑤表示生气：

⑥表示忧虑：

⑦其他类：

1:Sunny感到一股强烈的恐惧，在她心中升腾，奔涌。

练习2:Jessica感到一股强烈的高兴，在她心中升腾，奔涌。

;第2句：细节描写，使用非谓语结构：

（1)doingA，主语＋谓语B（主语＋谓语A,doingB)

她怒火中烧，用那双令人恐惧的眼睛瞪着我，大喊道：“你真是个蠢货。”

（2)HavingdoneA...．主语＋谓语B已经……某人……

已经排队等了三个小时，他被告知票卖光了。

（3)doneA，主语＋谓语B,doingC

受到老师的鼓励，Lucy举起手，小声说，我想试一试。

;1.?露西尽可能快地奔跑着，冲向终点线，希望能赢得比赛。

2.?孩子吓得浑身发抖，躲在门后，祈祷暴风雨快点过去。

4.?汤姆紧紧握着那封珍贵的信，站在那里，笑得合不拢嘴，不敢相信这个好消息。

5.?莉莉学习到深夜，复习了所有的课程，决心在考试中取得好成绩。;HavingdoneA...．主语＋谓语B已经……某人……

1.?完成所有作业后，她出去和朋友们玩耍了。

2.?游历过许多国家后，他能流利地说几种外语。

3.?意识到自己的错误后，汤姆真诚地向父母道歉。

4.?存够钱后，他们决定买一套新房子。

5.?努力学习了几个月后，她终于通过了这场难度很大的考试。;doneA，主语＋谓语B,doingC

1.?受到教练表扬时，迈克灿烂地笑了，发誓vow要更加努力训练。

2.?被突如其来的声响吓到，小猫飞快地跑开了，跳过了篱笆fence。

3.?得到表演机会时，这位年轻演员走上舞台，生动地演绎着情感。

4.?面对难题时，学生们积极讨论，努力寻找解决方案。;第3句：细节描写，使用with复合结构

1.Jennywalkedslowlytothefront,withherlegstremblingandherheartbeatingfast.

2.Heturnedaround,withte