黑龙江省哈尔滨市第九中学2021-2022学年高二上学期期中考试生物试题 Word版含解析.docVIP

（考试时间：70分钟满分:90分）

一、选择题（每小题1分，共60分）

1.有关人体内环境稳态的叙述，不正确的是

A.内环境的稳态是神经-体液-免疫调整共同作用的结果

B.猪流感病毒的入侵可能会破坏人体内环境的稳态

C.人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉

D.稳态有利于维持细胞的代谢和机体正常的生理功能

2.神经系统的基本结构单位是

A．树突B．轴突

C．神经元D．反射弧

3.在人体的内环境中可以发生的生理过程是

A．乳酸和碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

B．葡萄糖分解产生丙酮酸

C．食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖

D．胰岛素的合成

4.右图所示为反射弧结构模式图，在a、c处分别放置电位计，b处给以适宜刺激。据图分析下列说法正确的是

A．骨骼肌收缩，发生反射活动

B．骨骼肌不收缩，无反射活动

C．骨骼肌收缩，并在a、c处均测到电位变化

D．骨骼肌收缩，a处测到电位变化，c处未测到

联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式精确地描述生物学方面的内容的力气。

5.下列有关人的中枢神经系统叙述中错误的是

A．中枢神经系统包括脑、胸腺、骨髓

B．人脑包括大脑，小脑和脑干等

C．脊髓是调整躯体运动的低级中枢

D．小脑有维持身体平衡的中枢

6.免疫调整在维持稳态的过程中具有重要作用，以下有关特异性免疫的叙述，正确的是

A．淋巴细胞来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟

B．体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体

C．浆细胞必需由B细胞受到抗原刺激而增殖分化产生

D．B细胞、T细胞和吞噬细胞均具有特异性识别抗原的力气

7.下列有关食物链的说法中，正确的是

A．在生态系统中，生物种类越简洁，食物链就越多

B．沿着食物链的方向，动物个体越来越大

C．在食物链中，依据动物的食性，每种动物只能归属于某一特定的养分级

D．生态系统中引入的生物种类越多，生态系统的抵制力稳定性越高

【答案】A

【解析】

8.下图为激素分泌调整示意图，其中说法错误的是

A．激素①只作用于垂体

B．激素③只作用于下丘脑和垂体

C．寒冷状况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加

D．摄入碘不足时，激素③分泌量削减，导致激素①与激素②分泌量增加

【答案】B

9.类风湿性关节炎,系统性红斑狼疮等一类疾病是

A．病原体感染机体而引发的疾病

B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病

C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病

D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应

【答案】C

10.下列最可能用于描述同一生物的一组名词是

A．初级消费者，第一养分级B．次级消费者，自养型生物

C．分解者，腐生生物D．生产者，异养型生物

11.下列关于植物激素及植物生长调整剂的作用中,叙述不正确的是

A．用赤霉素处理植物，能显著促进细胞伸长，从而促进茎秆生长

B．青鲜素可以延长某些蔬菜的储存时间，但可能致癌

C．脱落酸可以抑制植物生长，抑制种子萌发，促进叶和果实的年轻和脱落

D．乙烯只在植物体果实中合成，有催熟果实的作用

12.给严峻缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调整属于

A.神经调整B.体液调整

C.激素调整D.神经调整和激素调整

13．对于胚芽鞘而言，生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是

A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面

B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面一段

14．右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是

A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长

B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

C．D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用

D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏

【答案】D

【解析】

试题分析：从图中可以看出，生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，

15.下列有关几个生态学概念的叙述中，不正确的是

A．种群密度是种群最基本的数量特征