唐山市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)含答案详解(培优b卷).docxVIP

唐山市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)含答案详解(培优b卷).docx

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唐山市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)

第一部分单选题(400题)

1、一个等比数列的首项为10,公比为-2,求前3项的和。

A.-30

B.-24

C.-20

D.-18

【答案】:D

【解析】等比数列前n项和的公式为S_n=a_1*(1-r^n)/(1-r),其中a_1是首项,r是公比。代入a_1=10,r=-2,n=3,得到S_3=10*(1-(-2)^3)/(1-(-2))=-18。

2、“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了下列哪一观点?()

A.物质决定意识

B.从事物的整体大局出发,才能看清事物本质

C.事物内部特殊矛盾规定其特殊本质

D.事物既发展又相对稳定

【答案】:C

【解析】“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了事物内部特殊矛盾规定其特殊本质。每一种事物都有其自身的特殊矛盾,这种特殊矛盾构成了事物区别于其他事物的特殊本质。瓜和豆各自具有不同的内部矛盾,所以种下瓜会得到瓜,种下豆会得到豆,它们的生长结果由其内部特殊矛盾决定。物质决定意识强调的是意识是对物质的反映,物质是第一性的,意识是第二性的,与“种瓜得瓜,种豆得豆”所体现的原理不同。从事物的整体大局出发才能看清事物本质,强调的是要用全面、系统的观点去看待问题,把握事物的整体和全貌,而题干主要体现的不是从整体大局看问题。事物既发展又相对稳定主要涉及到事物发展过程中的动态性和稳定性的统一,与“种瓜得瓜,种豆得豆”所表达的特定事物具有特定本质的含义不相符。

3、求同求异并用法的基本原理是什么?

A.观察单一对象的多个方面

B.比较不同对象的共同点和差异点

C.通过实验来确定因果关系

D.比较相同对象的共同点

【答案】:B

【解析】求同求异并用法的基本原理是比较不同对象的共同点和差异点。

4、当钱包中同时存在新币和旧币时,人们通常更倾向于使用旧币进行消费,而保留新币。这种现象主要源于人们对新币的偏好,而这种偏好也是()的萌芽。

A.劣币驱逐良币

B.比较优势

C.绝对优势

D.瓶颈效应

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对几个经济学概念和效应的理解与应用。在货币流通中,当存在两种实际价值不同而面额相同的货币同时流通时,实际价值较高的货币(良币)必然会被人们收藏、熔化或输出而退出流通领域;而实际价值较低的货币(劣币)反而会充斥市场,这就是劣币驱逐良币现象。题目里,新钱(可视为良币)因人们偏好被留下,旧钱(可视为劣币)被优先花出去,这体现了劣币驱逐良币的典型特征,所以这一现象是劣币驱逐良币的萌芽。比较优势是指一个生产者以低于另一个生产者的机会成本生产一种物品的行为,强调的是不同生产者在生产不同产品时的机会成本差异,与题干中人们对新旧钱的使用选择无关。绝对优势是指一个生产者用比另一个生产者更少的投入生产某种物品的能力,主要侧重于生产效率的比较,和本题中人们的消费行为及货币使用情况没有关联。瓶颈效应是指在整体中的关键限制因素对事物发展所造成的制约现象,通常用于描述系统或流程中的阻碍因素,并非用于解释本题中人们对新旧货币的选择行为。综上,答案是劣币驱逐良币。

5、如果A大于B,B大于C,那么下列哪个不等式一定成立?

A.AC

B.AC

C.A=C

D.A+CB

【答案】:A

【解析】根据不等式的传递性,如果AB且BC,则AC。

6、如何在一个日历应用中添加一个新的事件?

A.通过点击日历上的日期并选择添加事件

B.通过拖动日历界面

C.通过长按日历上的日期

D.通过点击日历上的年份按钮

【答案】:A

【解析】在大多数日历应用中,添加一个新的事件需要通过点击日历上的日期并选择添加事件来实现。

7、某商品的成本是80元,售价是120元,销售了90件。问总盈利是多少?

A.1800元

B.2700元

C.3600元

D.4500元

【答案】:C

【解析】每件商品的盈利是120-80=40元。总盈利是40*90=3600元。

8、沉没成本的主要特征是什么?

A.已经发生且无法收回的成本

B.将要发生的成本

C.可以收回的成本

D.未来的预期成本

【答案】:A

【解析】沉没成本是指已经发生且无法收回的成本,是决策中需要考虑的重要因素。

9、两个小组的学生在进行了相同的阅读任务后,对阅读材料的理解程度不同。为了确定阅读方法的影响,老师将两个小组的阅读方法进行比较,其中一个小组采用主动阅读,另一个小组采用被动阅读。结果发现,采用主动阅读小组的学生对阅读材料的理解程度显著高于采用被动阅读小组的学生。根据求异法,可以得出什么结论?

A.主动阅读对理解材料有显著影响

B.被动阅读更有效

C.老师的讲解对理解材料有显著影响

D.没有足够的数据得出结论

【答案】:A

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