2025年小学一年级看图写话情景分析试卷.docxVIP

2025年小学一年级看图写话情景分析试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分：看图写话

请仔细观察下面的图画，根据图画内容，写一段话，可以写写看到了什么，谁在做什么，他们可能在说什么，或者你有什么感受。

（此处应配一幅图画，例如：两个小朋友在公园里放风筝，天空中飘着几朵白云，地上有绿草和花。由于无法展示图片，请自行想象或绘制一幅符合要求的图画。）

第二部分：情景写话

请你根据下面的情景，写一段话。

周末，爸爸妈妈带你去了图书馆。图书馆里很安静，书架上有很多书。你选了一本自己喜欢的书，开始看了。书里的故事很有趣，你看得入了迷。请写写你看到了什么，读了什么书，有什么感受。

第三部分：选词填空

（本部分考察学生对词语的理解和运用能力，此处以填空形式出现）

1.小明在教室里（），老师正在讲台上（）。

选项：坐着、站着、讲课、看书

2.天气很（），我们出去玩吧。

选项：热、冷、下雨、晴天

3.我的书包里有很多（）。

选项：铅笔、橡皮、书、玩具

第四部分：看拼音写词语

（本部分考察学生对拼音的掌握情况）

1.māmawǎnghòuqùgōngyuánle

2.wǒmenkàndàolehǎoduōxiǎogǒu

3.tāmenzàipàngfēng

第五部分：连词成句

（本部分考察学生对句子结构的理解）

1.小鸟天上在飞着

2.你去图书馆什么买了书

3.看我书本小狗小猫和

第六部分：修改病句

（本部分考察学生对病句的识别和修改能力）

1.他高高兴兴地到学校去上课。

2.我的妈妈每天都去上班挣钱。

3.今天天气很好，我们出去玩。

试卷答案

第一部分：看图写话

（评分标准：根据学生描述的完整性、具体性、语句通顺程度以及想象合理性进行评分。能够描述出图画中的主要元素，如人物、动作、环境等，并展开合理想象，语言表达基本通顺即可得基本分；描述越具体，想象越丰富，语言越通顺，得分越高。）

第二部分：情景写话

（评分标准：根据学生描述的与情景的符合度、语句的通顺程度以及情感的真挚性进行评分。能够紧扣“去图书馆”的情景，描述出图书馆的环境、自己的行为和感受，语句通顺即可得基本分；描述越细致，情感表达越真挚，得分越高。）

第三部分：选词填空

1.坐着，讲课

解析：第一空描述小明的状态，他在教室里应该是“坐着”；第二空描述老师的状态，老师在上讲台讲课。

2.晴天

解析：根据“天气很____，我们出去玩吧”的语境，暗示天气状况良好，适合户外活动，“晴天”最符合。

3.书

解析：书包里通常放着学习用品，“书”是最常见的物品之一，符合语境。

第四部分：看拼音写词语

1.妈妈往后去了公园

解析：根据拼音提示，逐个拼读写出对应的汉字。

2.我们看到了好多小狗

解析：根据拼音提示，逐个拼读写出对应的汉字。

3.它们正在放风筝

解析：根据拼音提示，逐个拼读写出对应的汉字。

第五部分：连词成句

1.小鸟在天上飞着

解析：按照主语+状语+谓语的句子结构进行排列。

2.你买了什么书去图书馆

解析：按照疑问句的句子结构进行排列，先问“什么”，再问“书”，最后加上地点“去图书馆”。

3.我和小猫小狗看书本

解析：按照主语+状语+谓语的句子结构进行排列，并将“我”放在句首。

第六部分：修改病句

1.他高高兴兴地去学校上课。

解析：原句“他高高兴兴地到学校去上课”中，“到”和“去”意思重复，去掉其中一个即可。

2.我的妈妈每天都去上班。

解析：原句“我的妈妈每天都去上班挣钱”中，“挣钱”与前半句搭配不当，可以去掉“挣钱”，使句子更简洁通顺。

3.今天天气很好，我们出去玩。

解析：原句“今天天气很好，我们出去玩。”缺少主语，需要补充主语，例如“我们今天天气很好，我们出去玩。”或者“今天天气很好，我出去玩。”