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《烛之武退秦师》课件XX有限公司汇报人：XX
目录第一章课文背景介绍第二章课文内容解析第四章教学目标与重点第三章语言艺术鉴赏第六章教学资源与辅助第五章教学活动设计
课文背景介绍第一章
作者简介著作《左传》《国语》左丘明春秋史学家0102
历史背景01春秋五霸争霸春秋时期，晋楚争霸，郑国处于战略要地，多次成为战争焦点。02城濮之战影响晋国城濮之战大败楚国后，联合秦国讨伐曾助楚攻晋的郑国。
课文出处左传僖公三十年本文节选自《左传·僖公三十年》，是《左传》中的名篇。
课文内容解析第二章
主要情节秦晋围郑秦晋两国联合围攻郑国，郑国危在旦夕。烛之武出使烛之武临危受命，夜缒而出，说服秦伯退兵。
人物分析智勇双全，临危受命，说服秦军退兵。烛之武形象0102多疑谨慎，权衡利弊，最终选择撤军。秦伯形象03深明大义，不趁人之危，展现大国风范。晋文公形象
主题思想烛之武以国家利益为重，说服秦军退兵，展现深沉的爱国情怀。国家大义通过烛之武的言行，体现智慧与勇气在解决国家危机中的重要性。智慧与勇气
语言艺术鉴赏第三章
文字运用特色用词简练，表达精准，展现高超的语言驾驭能力。01精炼准确语言委婉，既表达立场又不失礼貌，彰显外交智慧。02委婉得体
对话与叙述技巧文章通过清晰叙述，逐步展现局势变化，增强说服力。叙述层次清晰烛之武以简短有力对话说服秦伯，展现高超语言技巧。精炼对话艺术
比喻与象征手法01文中用生动比喻，增强语言表现力，使抽象概念具象化。02象征手法深化主题，如以“烛”象征智慧与勇气，寓意深远。比喻运用象征意义
教学目标与重点第四章
知识与能力目标01文言文理解掌握文中重点字词及句式，提升文言文阅读能力。02逻辑思维培养通过分析人物言行，培养逻辑思维与批判性思考能力。
过程与方法目标掌握烛之武说服秦伯的方法，理解其策略背后的智慧。理解退秦策略01通过分析烛之武的言行，提升学生的逻辑思维与文本分析能力。提升分析能力02
情感态度与价值观通过学习烛之武的事迹，培养学生热爱国家、勇于担当的爱国情怀。爱国情感培养赞赏烛之武以智慧与勇气化解国家危机的精神，引导学生树立正确价值观。智慧勇气赞赏
教学活动设计第五章
课堂互动环节学生扮演文中角色，模拟对话，加深理解。角色扮演01分组讨论烛之武说服秦师的策略，促进思维碰撞。小组讨论02
学生自主学习任务角色扮演问题探究01学生分组扮演烛之武、秦师等角色，模拟历史情境，深入理解课文。02设置与课文相关的问题，学生查阅资料，小组讨论，培养自主学习能力。
课后拓展活动学生分组扮演文中角色，加深对课文情节与人物性格的理解。角色扮演撰写烛之武说服秦伯的现代版故事，锻炼创意写作与古文应用能力。写作练习组织“秦是否应攻郑”的辩论，培养逻辑思维与口头表达能力。辩论赛010203
教学资源与辅助第六章
相关历史资料阐述《左传》史学与文学价值。左传文学价值介绍《左传》等春秋三传背景。春秋三传简介
影视作品推荐01相关电影推荐《东周列国》电影，展现春秋历史背景，辅助理解课文。02纪录片片段推荐《探索发现》相关纪录片，提供历史事件的深度解析。
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