2025年语文三年级上册《搭船的鸟》讲读课文教案 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

15搭船的鸟

课题搭船的鸟课型讲读课文授课2课时

时间

1.会认本课“父、啦”等5个字，会写“搭、亲”等13个字，认识多音字“啦”，

理解相应的词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动

教学

目标作的描述，学会作者仔细观察、抓住特点的方法。

3.感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然、热爱自然的美好

情感。

认识翠鸟，通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，体会翠鸟的可

教学

重点爱、活泼和“我”对翠鸟的喜爱之情。

教学体会小鸟与人之间相互信赖的关系，感受人与大自然的和谐美好。

难点

第一课时

1.会认本课“父、啦”等5个字，会写“搭、亲”等13个字，认识多音字“啦”，

教学

目标理解相应的词语。

2.正确、流利地朗读课文，认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇

教具

准备课件

教学设计设计意图

一、创设情境，导入新课。

1.（课件出示2）利用课件向学生展示一些人与动物

和谐共处、互相亲近的照片或图片供学生欣赏，生自由谈【设计意图：运用多媒

导入观后感。体课件配上相应的照

（）分2.教师导入：一只翠鸟就搭上了一位小朋友的船，它片或图片，让学生轻松

钟

要干什么呢？小朋友心里是怎样想的呢？让我们快去看看愉快地感知画面形象，

吧，（课件出示1）（板书课题：15搭船的鸟）化抽象为具体，有效地

二、初读课文，识记生字。吸引了学生的注意

1.用自己喜欢的方式自由读课文。力。】

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

（课件出示3）阅读提示：

（1）给每个自然段标上序号。

（2）遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可以请

教老师或同组同学。

（3）把课文读正确、流利。

2.学生互助识字，交流识字方法。

（课件出示4：生字新词）

搭船母亲外祖父沙啦地响羽毛翠鸟

．．．．．．．．．

长嘴静悄悄吞下去哦捕鱼鹦鹉

．．．．．．．

（1）学生自由练读。

（