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教研活动总结锦集九篇

【推举】教研活动总结锦集九篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析商量，做出带有规律性结论的书面材料，它有助于我们查找工作和事物进展的规律，从而把握并运用这些规律，让我们一起认真地写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是我整理的教研活动总结10篇，希望能够关怀到大家。

教研活动总结篇1

本学期来，我教研组认真组织好每一次教研活动，落实每一项工作。无论是在教学工作上，还是在教学商量中，都充分发挥其应有的作用。在每位英语老师的辛勤劳动下，取得了一些成果，以下是对这一学期简洁的回顾。

一、日常工作正常有序

在开学初的教研组活动中，我们就沟通了各年级的基本教学要求和教学常规，并在备课组活动中再次强调了作业的格式和备课的要求。在本学期的两次备课和作业检查中都觉察了完成较好的老师，但也还存在一些问题，经过反馈希望在下学期的工作中继续努力改进。

二、教研活动丰富有效

我们认真落实每二周一次的教研组活动。教研活动的内容主要由组长组织实施，严格执行学校提出的“四定五统一”的要求，教研内容包括理论学习,集体备课、评课等内容。理论学习有教法的学习、教育新理念的学习商议?等等；集体备课时,要求上课教师能认真分析处理好教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，学问与能力五个方面的关系，加强重点与难点的商量商议?。

集体备课只能到达教学进度、教学目的、教学要求、教材处理、教学手段等的统一。每个教师的课堂教学方法、教学艺术各有特色，坚持听课、评课能相互学习，取长补短。因此，我们坚持开展了听随堂课、自报课等活动，并在听课前后开展说课、评课活动。

三、开展小学生英语口语竞赛

为提高小学生学习英语的兴趣和英语口语表达能力，为小学生展示和沟通英语学习成果搭建新的平台，我们英语教研组于5月底举行了安居镇第二届小学生英语表演赛。这次竞赛由各学校小学生组成参赛队伍，共近70名学生，17个节目参加了表演。本次竞赛表演题材不限，内容丰富，形式多样，每所学校的节目都经过细心的组织，通过英语儿歌〔诗〕朗诵、歌谣串唱、编排故事串演、情景剧等形式，展示了学生的风采，丰富了孩子们的第二课堂。

本学期，我们组还接到了市教研室的调研，我和褚红惠老师各自执教了一节课。精彩的课堂教学设计和先进的教学理念得到了蒋行老师的赞同和认可。

四、努力方向：

1、教师应不断地学习：向书本学、向其它教师学，不断更新教育观念，不断提高、完善自己，开拓进取，把不断学习，作为工作的重要一需要，用新的理念指导教学实践，把好学科教学的舵。

2、在教学中，教师要创造性地开展形式多样的教学活动，不断探究符合时代需要的教研模式，不断提高自己的素养。实实在在地做学问，实实在在地搞好课堂教学，实实在在的提高课堂教学效益，实实在在的搞好课程改革。

3、教师要牢固树立服务意识，尽心竭力地搞好教学商量工作。

教研活动总结篇2

书法艺术是中华民族古老文明的象征，是中华民族传统艺术的珍宝，她承载着中华文化的深厚内蕴。在全面推行素养教育的今日，搞好少儿书法教学，不仅能使孩子把握书法的基础学问和基本技能，继承这一优秀的传统艺术，更能促进孩子德、智、体、美的和谐进展。

近年来，我校本着“以人为本，和谐进展”的办学理念，以书法教学为突破口，全面实施素养教育，逐步创出了一个以书法教学为特色，提倡以字为镜、修身正人、促进师生整体素养全面提升的良性进展模式。

一、完善机制明确目标

学校书法特色建设，是一个有组织、有准备实施的系统工程。被动等待，特色不会自然形成；急功近利，浮躁浅薄，简洁走弯路乃至误入歧途。因此，学校特色建设离不开科学、高效的组织保障。根据我校的特色，我们特地成立了学校写字教学领导小组，一把手校长亲自任组长，分管副校长以及书法特长老师任副组长。学校多次召开班子和全体教师会议，商议?书法特色教学商量工作，我们细心提炼了书法特色建设的“灵魂”，规划书法特色建设的方向、措施等。我们明确了学校写字教学的指导思想，制定了学校写字教学的总体目标。坚持做到：“三全”、“四无”、“五保证”。“三全”是：领导、教师全员参与，始终面向全体学生，抓实教学全程管理。“四无”是：彻底净化语言文字环境，校内内无不规范汉字；学生双姿〔坐姿及握笔姿态〕正确，写字无不规范姿态；提笔即练字，学生作业无涂擦痕迹；教师抢先垂范，作业批改无潦草字迹。“五保证”是：时间保证，教材保证，教学保证，活动保证，质量保证。

二、师生练字教学相长

学生书写最初都是仿照教师的，一位教师的书写有风格