2025年高考上海卷作文导写及范文-- 对“认可度”的认识和思考.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2025年高考上海卷作文导写及范文:对“认可度”的认识和思考

【作文真题】

生活中，人们常用认可度判别事物，区分高下。请写一篇文章，谈谈你对“认可度”

的认识和思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

【写作指导】

作文题单刀直入，直接切入人们的日常生活。题目中提到“用认可度判别事物，区分

高下”，有两个着力点：一是判别事物的好坏，一是区分品质的高下——主要谈“认可度”

的意义。

题目中提到“你对‘认可度’的认识和思考”，又是两个着力点：“认识”，就是要说清

楚什么是“认可度”；“思考”，就是要说明白如何“运用”“认可度”——你希望外在的人

或事有怎样的“认可度”，你会给别人怎样的“认可度”——主要谈如何接受与提高“认可

度”。写作过程中要由小及大，由生活到企业或产品，再上升到一定的哲理高度，是最好的。

范文展示

大家其实都是“摸象者”

1、在生活中，人们常用认可度来判别事物，区分其高下。正如尼采曾言：人们喜欢

一样东西，有时并不是它真的有多好，而是他们从中看到了自己所熟悉的内容。这是一种

非常普遍的现象，也是经常被人忽视的问题，这种现象值得人们深入探究。

2、人们判别事物一定跟自己的认知水平有关，每个人都生活在自己认知的屋檐下，

人们几乎看不到认知以外的世界。正如庄子所言：井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫

不可以一语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。人们的认知局限会影响

人们的判别眼光，看来自古如此，似无可厚非。

3、但人们对事物的认可度与人们对事物的认知度并非完全相同。人们的认知程度跟

人们生活的环境、所受的教育、往昔的经历等有关，它受制于众多客观因素，一般不带有

主观上的故意；而人们对事物的认可度不仅受制于众多客观因素，有时还明显带有主观上

的故意。就像当代相声名家郭德纲常言：那些冤枉你的人其实比你还知道你到底多冤。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

4、再说，任何事物的价值都具有多维性，一把尺子只能量一个维度。要想全面评判

某个事物，区分其高下，就必须选用不同的尺子，对这一事物做多维度测算，然后再做大

数据处理。而且，事物不会停滞不变，昔日的美少年，今天却成了油腻大叔；我们评判事

物还需带有发展的眼光。

5、所以，我们判别事物，区分高下，既要警惕主观的认知的局限性，更要警惕主观

上的故意。如果全凭对事物的认可度来判别事物，区分高低，人们最终就会失去标准，成

为个人情绪的奴隶。针对这种情况，魏征就经常提醒唐太宗：恩所加则思无因喜以谬赏，

罚所及则思无因怒而滥刑。面对他人的判别，我们也不能盲从，更不能屈从。我们每个人

都可以不断提升自己的价值，我们每个人的命运都可以通过自己的努力进一步得到改善。

既然金陵十二衩的命运，高鹗可以改写，那么我们每个人为何要任凭他人上下眼睑的蹂躏？

6、大千世界，我们都只能管窥一斑，大家其实都是“摸象者”。我们跟传说中的那几

个印度盲人没有什么本质的区别，他们是瞎着眼睛乱摸，而我们是睁着眼睛瞎摸。所以，

不要随便评判事物，更不要自以为是；要经常检讨自己是否认知有限。不仅如此，我们还

要拒绝一切轻慢，坚持发展的眼光，防止看低了事物。下下人有上上智，上上人有没意智，

若轻人即有无量无边罪！任何事物都有其本来的价值，它们不以世人的认可度为转移，佛

祖慧能最忌认知盲目者。

认可度：社会评价的双刃剑

在繁忙喧嚣的生活中，认可度成为了我们判断事物、区分高下的重要依据。从产品到

服务，从个人到团队，从艺术到科学，我们都在不断