单片机技术课程教案设计.docxVIP

单片机技术课程教案设计

一、课程基本信息

*课程名称：单片机技术及应用

*适用对象：高职高专/本科电子信息工程、自动化、机电一体化、物联网应用技术等相关专业学生

*先修课程：数字电子技术、模拟电子技术、C语言程序设计基础

*课程性质：专业核心课程/专业技能课程

*建议学时：建议总学时（其中理论学时，实践学时），学分（根据各院校实际情况调整）

二、课程目标

本课程旨在使学生掌握单片机的基本原理、硬件结构及指令系统，能够运用汇编语言或C语言进行程序设计，并具备单片机应用系统的初步设计、组装、调试与维护能力。通过理论与实践的紧密结合，培养学生分析和解决实际工程问题的能力，为后续从事嵌入式系统开发及相关领域工作奠定坚实基础。

（一）知识目标

1.理解单片机的概念、特点、发展历程及典型应用领域。

2.掌握典型单片机（如80C51系列）的内部结构、引脚功能及工作原理。

3.熟悉单片机的指令系统，理解寻址方式，掌握汇编语言程序设计基础。

4.掌握C语言在单片机开发中的应用，包括数据类型、运算符、控制语句及函数。

5.理解单片机中断系统、定时器/计数器的工作原理及编程方法。

6.掌握单片机常用接口技术，如并行I/O口、串行通信（UART）、数码管显示、LCD显示、键盘接口、A/D转换与D/A转换等。

7.了解单片机应用系统的一般设计方法和流程。

（二）能力目标

1.能够识读单片机应用系统的简单原理图。

2.能够熟练使用至少一种单片机开发环境（如KeilC51）进行程序的编写、编译与调试。

3.能够独立搭建简单的单片机硬件实验电路，并进行基本的故障排查。

4.能够运用所学知识，设计并实现具有一定功能的单片机应用小系统，如流水灯、数码管计数显示、按键控制、简单温度采集与显示等。

5.具备初步的系统集成和工程实践能力，能够对所设计的系统进行功能验证和性能优化。

6.培养良好的编程规范和调试习惯。

（三）素养目标

1.培养严谨的逻辑思维能力和创新意识。

2.提升分析问题和解决实际工程问题的能力。

3.树立工程实践中的安全意识和规范操作意识。

4.培养团队协作精神和沟通表达能力（通过小组项目）。

5.激发对嵌入式技术的学习兴趣和探索精神。

三、课程主要内容与学时分配（示例）

序号

章节/模块名称

主要内容

理论学时

实践学时

备注

:---

:------------------------

:-----------------------------------------------------------------------

:-------

:-------

:-------

1

绪论

单片机概念、特点、发展、应用；课程性质与学习方法

2

0

2

单片机硬件结构

80C51系列单片机内核结构、引脚功能、CPU时序、复位电路、时钟电路

4

2

含最小系统搭建

3

存储器系统

程序存储器、数据存储器、特殊功能寄存器（SFR）的地址与功能

3

1

含地址译码练习

4

指令系统与汇编语言程序设计

寻址方式；指令分类及格式；伪指令；基本程序结构（顺序、分支、循环、子程序）

6

4

含汇编编程练习

5

C51程序设计基础

C51与标准C的差异；数据类型与存储类型；函数；指针；中断服务函数

6

4

含C语言编程练习

6

中断系统

中断概念；80C51中断系统结构；中断控制寄存器；中断响应过程；中断服务程序设计

4

3

含外部中断实验

7

定时器/计数器

结构与工作原理；工作方式；初始化编程；应用（定时、计数、PWM）

4

3

含定时计数实验

8

并行I/O口与简单接口

I/O口结构与特性；LED驱动；静态与动态数码管显示；矩阵键盘与独立键盘

5

5

含键盘显示综合实验

9

串行通信接口

UART工作原理；工作方式；波特率设置；串行口编程；PC与单片机通信

3

3

含串口通信实验

10

常用外设接口技术

A/D转换（如ADC0809）；D/A转换（如DAC0832）；LCD1602/LCD____显示

6

6

含AD/DA及LCD实验

11

综合项目实践

基于以上知识的小型应用系统设计与实现（如简易计算器、环境监测节点等）

0

8

分组进行

12

课程总结与展望

知识回顾；单片机技术发展趋势；拓展学习建议

2

0

**总计**

**XX**

**XX**

*(注：以上学时分配为示例，各院校可根据实际情况和侧重点进行调整。)*

四、教学方法与手段

1.理论讲授：采用多媒体课件（PPT）结合板书，清晰阐述基本概念、原理和方法。注重图文并茂，结合实际应用案例进行讲解，增强学生的直观理解。

2.案例驱动：引入典型的单片机应用案例，从案例分析