2025年国考气象上海台风所无领导小组讨论模拟题考官视角详解.docxVIP

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2025年国考气象上海台风所无领导小组讨论模拟题考官视角详解

题目设计

【题型一:情景分析题】(3题,每题10分,共30分)

(针对气象上海台风所的日常工作场景,考察考生对台风预警、预报、影响评估等环节的理解和分析能力)

1.题目:

某年夏季,上海市气象局监测到一台风正在形成,预计24小时内将登陆上海。台风中心风力达12级,伴随强降雨和风暴潮。作为上海台风研究所的应急小组组长,请组织团队讨论如何制定台风预警方案,并明确各成员职责,确保信息传递高效、决策科学。

2.题目:

近年来,上海地区台风登陆频率较低,但强度趋强。某次台风过境时,部分气象站因设备老化未能及时传输数据,导致预警延迟。假设你是上海台风研究所的技术改进小组负责人,请讨论如何优化气象监测设备,提升台风预警的精准度和时效性。

3.题目:

台风登陆后,上海市部分区域出现次生灾害(如城市内涝、树木倒塌)。作为上海台风研究所的灾害评估小组组长,请组织讨论如何快速评估台风影响范围,并提出针对性建议,减少灾害损失。

【题型二:问题解决题】(3题,每题10分,共30分)

(针对气象行业面临的实际问题,考察考生的逻辑思维和团队协作能力)

4.题目:

上海作为国际化大都市,每年都会举办大型活动(如国际马拉松)。若活动期间遭遇台风,如何确保参赛者和观众的安全?假设你是上海台风研究所的安全保障小组,请讨论制定应急预案,并协调相关部门(如交通、应急管理等)的联动机制。

5.题目:

目前,上海台风研究所的台风数据分析系统存在数据整合效率低的问题,导致决策支持滞后。作为系统优化小组组长,请讨论如何改进数据采集、处理和可视化流程,提升台风研究的科学性。

6.题目:

部分市民对台风预警信息存在误解,认为“预警过度”或“不够重视”。假设你是上海台风研究所的科普宣传小组组长,请讨论如何通过新媒体、社区活动等方式,提升市民对台风风险的认知,增强自救能力。

【题型三:观点辩论题】(2题,每题15分,共30分)

(针对气象行业的争议性话题,考察考生的思辨能力和表达能力)

7.题目:

关于台风预警的发布标准,有人主张“宁可错发不可漏发”,以保障安全;有人认为“过度预警会引发恐慌”。请正反方分别陈述观点,并展开辩论,最终形成团队共识。

8.题目:

台风研究是否应更注重短期预测精度,还是长期趋势分析?请正反方分别阐述立场,并说明对上海台风研究所科研方向的影响。

【题型四:角色扮演题】(1题,20分)

(模拟气象部门跨部门协作场景,考察考生的沟通协调能力)

9.题目:

某次台风来袭,上海市气象局需协调交通、电力、水利等部门采取应急措施。假设你是上海台风研究所的联络员,请模拟与各部门沟通的场景,确保信息传递准确、行动迅速。

答案与解析

【题型一:情景分析题】

1.答案:

-预警方案制定:

-信息发布:通过电视、广播、手机短信、气象APP等渠道实时发布预警,明确台风路径、风力等级、影响区域。

-职责分工:

-数据组:实时监测台风动态,提供数据支持;

-预警组:根据数据发布预警信息;

-联络组:协调政府部门和社区;

-技术组:确保监测设备正常运行。

-应急响应:启动分级响应机制,提前疏散低洼地区居民,加固易受损设施。

解析:

该方案强调信息透明和责任明确,符合气象部门应急响应流程。考生需结合上海地理特点(如易涝区域)提出针对性措施。

2.答案:

-设备优化建议:

-升级传感器:采用抗风、耐水的新型传感器,提高数据传输稳定性;

-建立冗余系统:多站点备份,确保单点故障不影响整体监测;

-引入AI分析:利用机器学习预测台风路径,提升预警提前量。

解析:

考生需结合技术发展趋势提出建议,同时考虑成本效益和实施可行性。

3.答案:

-灾害评估流程:

-快速排查:无人机、卫星遥感等技术实时监测灾情;

-数据整合:汇总交通、电力、水利等部门信息,绘制影响地图;

-针对性建议:对受损设施优先抢修,对危险区域发布临时管制令。

解析:

考生需体现跨部门协作和科学评估能力,提出可操作性强的建议。

【题型二:问题解决题】

4.答案:

-应急预案要点:

-提前发布预警:活动前24小时发布台风预警,提醒参赛者注意安全;

-多部门联动:交通管制、临时避险点设置、医疗团队待命;

-现场管理:设置气象站,实时监测天气变化,及时中止活动。

解析:

考生需体现对大型活动安全管理的重视,协调多方资源。

5.答案:

-系统优化措施:

-数据标准化:统一各气象站数据格式,提高整合效率;

-云平台建设:利用大数据技术实时处理分析数据;

-可视化升级:开发交互式台风路径预测系统,支持决策者快速研判。

解析:

考生需结合气象行业数字化转型趋势提出

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