作文范文新题异写.docxVIP

作文范文新题异写

1.阅读下面的文字，按要求作文。

每一种文化现象，无论是传统的还是现代的。都是情感与智慧的结晶，值得我们品味、琢磨。生活中的方方面面无不渗透着文化的芳泽。从建筑到雕刻。从饮食到娱乐，从阳春白雪的艺术厅堂到下里巴人的俚俗民巷，从快速便捷、无孔不入的互联网到古色古香、蕴藉风流的笔墨纸砚，无不凝结着人们的审美追求。

请以“身边的文化”为话题。自选角度，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

导写考生审题时有两点要注意：第一，是讲“文化”，而不是讲别的：第二，必须是“身边的”文化，而不是远离自己的文化。具体写作时，可以叙述自己所在地的某位文化名人的故事。或由人文景观谈起，叙述一段跟该景观有关的历史，写成记叙文；可以选取身边常见的一种文化现象予以品评，写成议论文：可以由当地的文化谈起。说古论今，抒发感情。写成散文。

文章开头不必对什么是文化作理论上的说明。要尽快入题。不管是写记叙文还是写议论文，选择的材料都应该有一定的文化含量，分析也应当侧重从文化价值的角度考虑。

2.阅读下面的文字，按要求作文。

美无处不有，美无时不在。美好的人，美好的事，令你激动，令你兴奋；优美的景物，淳朴的民风，动听的歌声，令你陶醉，令你浮想联翩，并珍藏在心中。

请以“珍藏在心中的美”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限。

导写这是一道具有浓厚抒情色彩的作文题。考生写作时宜采用第一人称的写法，侧重抒发自己的思想感情。写此类作文通常以倒叙开头，引出回忆。开头要简洁，快速入题。这些美的事物或事件应有一定的震撼力，让人觉得触动大、印象深，这样才能突出“珍藏在心中”。对一些打动人的场面，能表现人物特点的语言、动作、神态等，要进行细腻生动的描写，还应有一些必要的环境烘托或侧面描写，以突出主体形象。最后，“珍藏在心中”的感情还要依靠议论、抒情来阐发。

3.阅读下面的文字，按要求作文。

一个雾霾天。教育专家到北京某中学的一个班级搞调研。他给同学布置了这样的作业：请同学们在画纸上画下自己最想画的东西……

同学们陆续上交了自己的作品。田琳走在最后，她交上的是一幅画着绿色太阳的画。

同学们惊叹：啊。绿太阳！

专家点点头……

要求：①根据提供的材料，展开合理的联想和想象，或续写，或用其寓意；②自拟题目，文体不限；③不少于800字。

导写

续写可以忠实于原有的材料。围绕同学们的议论和专家的评论，合理想象，形成完整的故事情节。用其寓意写作，一方面可以充分考虑“绿太阳”的象征意义。从“绿”着眼。围绕绿色环境、绿色食品、绿色通道等与生活密切相关的内容展开写作，也可从更深的层次围绕希望、和平、生命力等来写作；另一方面，从田琳画绿太阳这一“超常思维”来看，材料体现出“创新”这一时代主题，也可以围绕这一主题选材作文。这里应当指出，“绿太阳”只是材料的题眼，不是作文的题目。

4.阅读下面的文字，按要求作文。

“冬天来了，春天还会远吗？”英国诗人雪莱的这一名言曾激励过无数处于艰难困顿中的心灵。的确，当你的世界弥漫着阴风凄雨时，当你的努力被挫折之刀割得七零八碎时，当美丽的期待结出失望的果子时，你要学会种植希望。种植一粒种子，会收获一个金色的秋天：种植一个信念.会收获一个充实的人生：种植一个希望，会让我们在冬天的苍白中永葆生命的鲜亮，会让我们在坎坷人生路上保持斗志的昂扬……

请以“种植希望”为题，写一篇不少于800字的作文，文体自选。

导写在精神世界中，我们把希望衍化为某种期待、企盼，某种理想、憧憬甚至追求。在现实生活里，希望被我们化为实际行动。因此，围绕理想、渴望、企盼、追求或者为实现希望而付诸的实践活动和努力来写，均符合题意。

5.阅读下面的文字，按要求作文。

托马斯讲了一个故事：读小学四年级的一天.全班男生都穿长裤，唯独我一人穿短裤。于是，我成了同学取笑的对象。我向妈妈提出穿长裤的要求，妈妈问我：“你为什么想穿长裤？”我说：“因为四年级的其他男生都穿长裤。”母亲站起来问：“你长大后想成为领导者还是追随者？”第二天，我穿上深蓝色短裤去上学，尽管班上还有些男生取笑我，但我竭力不为此烦恼。那天下午，一群男生在学校后面的操场上比赛，看谁跑得最快，我也参加了。结果由于穿短裤的优势，我得了第一名。比赛的胜利使我感到自信，并开始明白，与众不同可能会是一种优势。

读了这则故事后。你有何感想？请据此写一篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定，文体自选。

导写这个题目可写的角度很多：①一味从众，没有自己的观点，就会失去自我。②真理有时掌握在少数人手里。③不盲从，要有自己的思想和主见。④坚守自我，不是固步自封，不是自以为是，而是认清自己的价值，坚定自己的理想。⑤好的事情值得我们去从众，从众一次又何妨？

6.阅读下面的文字，按要求作文。

巴金说：“在我还是一个孩子的时候.我就从文学作品中