2025年部编版四年级下册语文试题阶段演练4 13-14课(含答案) .pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

阶段演练四

(第13~14课)

一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。

欺侮(wǔhuǐ)疙瘩(gēqǐ)

．．

成绩(jījì)腔调(qāngqiāng)

．．

凄惨(qǐqī)屏息凝视(píngbǐng)

．．

二、照样子,写一写。

1.例:呼唤—呼喊

古怪—()温柔—()欺侮—()

淘气—()凝视—()可恶—()

2.例:老实—狡猾

勇猛—()温柔—()温暖—()

集合—()消瘦—()忠厚—()

三、按要求写句子。

1.小猫很可爱。小猫很贪玩。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)

2.不论是在院子里,还是在院外,它总是挺着脖儿。(用加点词语写句子)

．．．．．．．

四、课内阅读我最棒。

满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它

们的好玩具,耍个没完没了(leliǎo)。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,

．

再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐

渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花

枝打秋千,所过之处,枝折(zhézhēshé)花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,

．

天真可爱!

1.用“√”标出文段中加点字的正确读音。

2.这一段主要写。

3.联系上下文,解释下列词语。

(1)生气勃勃:

(2)责打:

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

4.从这段文字中可以体会到作者对小猫的()之情。

A.宽容、喜爱B.责备、批评

五、课外阅读我能行。

老水牛

我家养了一头又高又大的老水牛,它的头上长着一对弯弯的大角,一双又明又亮的大眼睛,

灰墨色的瞳仁能映出人的影子来。它全身灰黑,皮很厚,毛很稀。它那两只大耳朵和长长的尾巴,

赶起蚊子、苍蝇来更是有趣,特别招人喜爱。

夏天,老水牛爱在水里洗澡。它在水里常常甩动着尾巴,扇动着那两只肥大的耳朵,驱赶蚊、

蝇。有时闭着眼睛,不时喘着粗气,好像在水塘里睡着了。这时,它仿佛在对我说:“小主人,瞧我

多舒服。”我用绳子打了它一下,它生气似的一下子把水塘中的泥水弄了我一身。

老水牛最喜欢吃的是青草,一来到青草地,就津津有味地吃起来,还不时抬起头来看看我,仿

佛在说:“真好吃,真好吃。”

老水牛有一点不好,它爱和别的牛打架,如果别的牛靠近它,它就会两眼瞪得圆圆的,两只耳

朵竖立着,尾巴垂下紧紧夹起来,头低低垂下,一步一步地逼过去,用坚硬的角猛顶过去!你别看

老水牛平时很温顺,可这时,它完全像一只猛虎。

我家的老水牛,它虽然没有漂亮的外貌,可是它勤劳,是我家耕地的好帮手。它可以整天埋

头耕地,也可以一刻不停地耙田,它还可以拉车……却从来不叫苦喊累。