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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2025篮球说课稿范文

一、说教材

1、《篮球》是人教版小学体育六年级下册第四单元的内容。它是在学

生已经学习了基本篮球知识和技巧的基础上进行教学的，是小学体育

领域中的重要知识点，而篮球在生活中有着广泛的应用和普及。

2、教学目标

根据新课程标准的要求以及教材的特点，结合学生现有的篮球基础，

我制定了以下三点教学目标：

①认知目标：理解篮球规则和比赛规程，掌握基本篮球技巧

②能力目标：培养学生运球、传球、投篮的基本动作技能

③情感目标：激发学生对篮球的兴趣和热爱，培养团队合作意识

3、教学重难点

在深入研究教材的基础上，我确定了本节课的

重点是：掌握基本篮球技巧，理解篮球比赛规则。

难点是：运用技巧进行实际比赛操作，培养团队意识和协作能力。

二、说教法学法

体育教学需要多种多样的教学方法和学习方式，培养学生的运动能力

和技巧。因此，这节课我采用的教法：示范教学法，任务驱动法；

学法是：反思式学习法，合作训练法。

三、说教学准备

在教学过程中，我准备了篮球和篮球场地，并与同事们共同协作，确

保训练场地和器材的安全和使用正常。我也准备了篮球教学辅助材料

和视频素材，以直观呈现篮球技巧和比赛情景，激发学生的学习兴趣

和积极性。

四、说教学过程

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

新课标指出：“体育教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展

的过程”本着这个教学理念，我设计了如下教学环节。

环节一、谈话引入，导入新课。

课堂伊始，我会与学生们进行交流，询问他们对篮球的了解和经验，

通过与学生的互动，让学生们感受篮球活动的乐趣和重要性。然后，

我会向学生们介绍篮球的基本规则和比赛流程，让他们对今天的课题

有一个整体的认识。

环节二、示范教学，培养基本技巧。

为了让学生更直观地了解篮球的基本技巧，我会进行示范教学。首先，

我会示范运球和传球的动作技巧，并解释每个动作的要领和注意事项。

然后，我会让学生分组进行练习，互相帮助和观察，纠正错漏。通过

反复练习和示范，培养学生运球和传球的基本技能。

环节三、任务驱动，实践操作。

在学生已掌握基本技巧的基础上，我会设计一系列篮球训练任务，让

学生进行实际的比赛操作。例如，让学生分组进行小场比赛，要求他

们运用所学的技巧并展示团队合作精神。我会在比赛中巡视、指导，

并及时给予肯定和改进建议，提高学生的技术水平和团队意识。

环节四、多重训练，巩固应用。

为了巩固学生的篮球技巧和运用能力，我会设计多样化的练习任务。

例如，让学生进行投篮练习，从不同角度和距离进行投篮，并培养准

确性和稳定性。同时，我也会让学生进行对抗性训练，如双人传球和

盘带练习，提高他们的应变能力和反应速度。

环节五、全课总结

在这个环节，我会与学生们一起回顾今天的课程内容，总结所学的篮

球技巧和规则。同时，我也会倾听学生的反馈和意见，以不断改进教

学方法和内容。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

五、板书设计

板书是体育教学的重要辅助工具，能使学生更好地理解和记忆所学内

容。我的板书设计以简洁明了为原则，重点突出篮球的关键技巧和规

则。

通过以上内容的说明，我相信学生们能够更好地理解和掌握篮球知识

和技巧，促进他们身心的健康发展。我也会根据学生的实际情况和需