2021届高考二轮复习-电磁场专题-第1讲-电场及带电粒子在电场中的运动-学案.docVIP

2021届高考二轮复习电磁场专题

第1讲电场及带电粒子在电场中的运动学案

[核心要点]◎

1．电场的基本性质

2．根据粒子轨迹判断粒子的受力及运动情况的三个依据

(1)确定受力方向的依据

①曲线运动的受力特征：带电粒子受力总指向曲线的凹侧；

②电场力方向与电场强度方向的关系：正电荷的受力方向与电场强度方向同向，负电荷则相反；

③电场强度方向与电场线或等势面的关系：电场线总是与等势面垂直，且从电势高的等势面指向电势低的等势面。

(2)比较加速度大小的依据：电场线或等差等势面越密E越大F＝qE越大a＝eq\f(qE,m)越大。

(3)判断加速或减速的依据：电场力与速度成锐角(钝角)，电场力做正功(负功)，速度增加(减小)。

◎[备考策略]

1．静电场的研究方法

(1)理想化模型。如点电荷。

(2)比值定义法。电场强度、电势的定义方法是定义物理量的一种重要方法。

(3)类比的方法。电场和重力场的比较；电场力做功与重力做功的比较；带电粒子在匀强电场中的运动和平抛运动的比较。

2．必须辨明的“4个易错易混点”

(1)在电场强度定义式E＝eq\f(F,q)中，错误地认为E与F、q有关。

(2)判断电场力时注意带电粒子的电性，要区分轨迹与电场线。

(3)不能随意忽略带电体的重力。

(4)电场强度和电势、电势能的大小没有直接联系。

3．“三看”和“三想”

(1)看到“电场力做正功(负功)”，想到“电势能减少(增加)”。

(2)看到“只有电场力做功”，想到“动能(Ek)和电势能(Ep)的总和不变”。

(3)看到“电容器充电后与电源断开”，想到“Q不变”；看到“电容器始终与电源相连”，想到“U不变”。

命题点一电场的基本性质

1．电场线

假想线，直观形象地描述电场中各点场强的强弱及方向，曲线上各点的切线方向表示该点的场强方向，曲线的疏密程度表示电场的强弱。

2．电势高低的比较

(1)沿着电场线方向，电势越来越低；

(2)将带电荷量为＋q的电荷从电场中的某点移至无穷远处，电场力做功越多，则该点的电势越高；

(3)根据电势差UAB＝φA－φB，若UAB0，则φAφB，反之，则φAφB。

3．电势能变化的判断

(1)根据电场力做功判断，若电场力对电荷做正功，电势能减少；反之则增加。即W＝－ΔEp。

(2)根据能量守恒定律判断，电场力做功的过程是电势能和其他形式的能相互转化的过程，若只有电场力做功，电荷的电势能与动能相互转化，而总和保持不变eq\o(。,\s\do4(,))

eq\x(角度①)对电场强度、电势、电势能的理解与判断

(2020·课标全国卷Ⅱ)(多选)如图，竖直面内一绝缘细圆环的上、下半圆分别均匀分布着等量异种电荷。a、b为圆环水平直径上的两个点，c、d为竖直直径上的两个点，它们与圆心的距离均相等。则()

A．a、b两点的场强相等

B．a、b两点的电势相等

C．c、d两点的场强相等

D．c、d两点的电势相等

ABC[本题考查圆环形带电体的电场与电势分布。由题图可知，带电圆环上半部分带正电，下半部分带负电，电势由上至下降低，在圆环上关于ab对称地截取两小段，ab连线直径上的点为等量异种点电荷电场的连线中点，可知ab连线为等势线，电势相等，故B正确；同理可知，c、d两点并不在等势线上，故D错误；由电场叠加原理和对称规律可知，a、b两点电场强度大小相等，方向相同，同理可知，c、d两点电场强度大小相等，方向相同，故A、C正确。]

(2020·课标全国卷Ⅲ)(多选)如图，∠M是锐角三角形PMN最大的内角，电荷量为q(q0)的点电荷固定在P点。下列说法正确的是()

A．沿MN边，从M点到N点，电场强度的大小逐渐增大

B．沿MN边，从M点到N点，电势先增大后减小

C．正电荷在M点的电势能比其在N点的电势能大

D．将正电荷从M点移动到N点，电场力所做的总功为负

BC[本题考查点电荷周围电场的性质、电场力和电势能的分析。根据几何关系可知，沿MN边从M点到N点，线段上的点到P点的距离先减小后增大，且PMPN。根据E＝eq\f(kQ,r2)可知，沿MN边，从M点到N点，电场强度的大小先增大后减小，故A错误；根据越靠近正电荷电势越高可知，沿MN边，从M点到N点，电势先增大后减小，且有φMφN，故B正确；根据正电荷在电势高的位置电势能大可知，正电荷在M点的电势能比其在N点的电势能大，将正电荷从电势高处移动到电势低处，电场力做正功，故C正确，D错误。]

eq\x(角度②)对带电粒子运动轨迹的判断

(2019·全国卷Ⅱ)(多选)静电场中，一带电粒子仅在电场力的作用下自M点由静止开始运动，N为粒子运动轨迹上的另外一点，则()

A．运动过程中，粒子的速度大小可