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高校贫困补助班级评议报告怎么写（精选3篇）

高校贫困补助班级评议报告怎么写（精选3篇）

高校贫困补助班级评议报告怎么写篇1

20xx学年度我系的贫困生认定工作在系领导的高度重视下，紧紧把握贫困生认定工作原则,求真务实、开拓创新，不断完善贫困生认定工作体系，认定工作细致认真，精确?????反映了我系4个班级共6个班286名学生的家庭经济状况，确保了不让一名学生因家庭经济困难而辍学。现将20xx-20xx学年度我系贫困生认定工作状况总结如下：

一、政策宣讲工作

各班通过班会学习了《西安文理学院家庭经济困难学生资助工作实施细则》及国家这些年总体对于高校生的资助政策、资助项目等，让广高校生吃透政策，首先了解自身可以通过什么渠道、什么步骤来获得资助。

二、摸底工作

对于上一年已认定的贫困生重点了解他们在新的一年里的家庭状况，看经济状况是否好转还是连续恶化，通过变化状况把握资助力度。对于新生，在他们报到的时候我们就将他们的家庭状况作了深化调查，努力将每一个贫困生的状况了解清楚。在平常的学习和生活中了解他们的生活和心理问题，时刻留意贫困生的动态。同时，通过其他同学了解他们平常的生活作风状况。

三、严格把关工作

按学生申请、班级认定、院系审核的挨次，我系分步骤严格把关贫困生认定工作。首先，由学生自愿提出贫困生申请;然后，班级对本班提出申请的同学进行初步的贫困生资格认定，进行班级民主评议，民主评议小组由系书记领导、辅导员主持、各宿舍代表组成，首先由班长即各班贫困生认定工作小组副组长介绍参评学生状况，参评学生也可自愿陈述自身家庭经济状况，待介绍完班级全部参评学生家庭经济状况后，由小组成员进行无记名投票，可选择特困、一般、不贫困，最终初步确定贫困等级。

四、查缺补漏工作

为避开民主评议过程中部分同学把人缘好坏做为评定标准而淡化家庭经济困难状况，辅导员依据前一阶段的摸底状况负责对初步确定贫困等级的同学进行资格审查和必要的谈话，尤其对于申请而被评议拒绝的同学要进一步了解状况，了解具体是什么缘由而被拒绝，假如的确不困难则一致通过，相反则要想方法赐予资助。

五、有效公示工作

经我系家庭经济困难学生资助工作小组组织评议，提请系学生资助工作领导小组审议，并在全系范围内公示3天，对于学生有异议的来访做好了急躁的、有依有据的解释。

六、认定结果

经过这一系列认真细致的工作后，经评议小组推举评议，系领导认真审核后，共认定贫困生114人，其中一般贫困70人，其中预留16人享受国家励志奖学金;特殊贫困44人。

高校贫困补助班级评议报告怎么写篇2

1、宣扬：首先通知将贫困认定表复印件发给每个宿舍，给当时负责人说明家庭困难且有贫困证明的同学，复印填表，再交给组长。

2、建立贫困评议小组：当时我定全体班干部参与评议他们协商后打算我定为组长。我觉得班干部各宿舍都有一名，也具有肯定的代表性。

3、评议：首先是先依据他们居住地政府的证明材料上人均年收入按挨次排列下来。接着各班干针对他们平常生活上包括衣着、宿舍用品以及他们的申请材料上对自己家消灭困难或者是临时困难状况进行争辩，又由于我班状况部分班委也申请贫困补助，可能有些猫腻，但他们都陈述了家里的状况，不排解他们品学兼优的境况，而且又没有规定班干部不能申请平困生，所以然后依据导员所安排的名额依据我们争辩结果排序甲等、乙等、丙等。

4、由于考虑到部分学生碍于面子不愿将此在班会上进行说明，所以取消了在班上公布结果的方案。

5、此次评议总结：存在的问题是此次评比没有一般同学参与，而且部分班干部参与申请，也参与了评定，显得很失公允。此外还有可能是我没跟宿舍长说清楚或者某些宿舍长或者宿舍当时代理人通知不到位，或者说明不到位，导致有些同学像贫困生与贫困库等概念不清楚又不好意思问我，而产生怀疑。

6、以后评定：在班会上宣布此事，防止有些同学不知道此事;班会上定出评议小组，这样大家都认可;全部参与贫困申请的，不能参与到评议中;在得到贫困补助时生活变得高调，引起同学不满，下年取消贫困资格;评议过程实行特地人员负责记录和拍照;评论结果征求大家意见是否要班会公布。x班

高校贫困补助班级评议报告怎么写篇3

近年来，各级政府高度重视扶贫助学工作，对家庭经济贫困的学生实行两免一补的政策，以确保贫困家庭子女都能顺当完成学业;对考上高校的贫困家庭子女赐予肯定的生活补助，解决其入学费用问题，以确保他们不因贫困失学。这是落实以人为本的科学进展观、构建和谐社会的重大举措，是落实立党为公、执政为民宗旨的