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中班优秀美术教案《扇子创意制作》含反思(2篇)
中班优秀美术教案《扇子创意制作》
一、教学目标
1.认知目标
引导幼儿了解扇子的基本形状、结构和用途，知晓扇子在不同文化和季节中的重要意义。
让幼儿认识各种扇子的材质和装饰风格，如纸质扇、丝绸扇、竹扇等，丰富幼儿的视觉经验。
2.技能目标
鼓励幼儿运用多种材料和方法，如绘画、剪贴、粘贴等，大胆创作属于自己的创意扇子。
培养幼儿的动手能力和精细动作发展，提高幼儿的空间想象力和色彩搭配能力。
3.情感目标
通过扇子创意制作活动，激发幼儿对美术活动的兴趣和热爱，培养幼儿的创造力和创新精神。
让幼儿在制作过程中体验成功的喜悦，增强自信心和成就感，同时培养幼儿的合作意识和分享精神。
二、教学重难点
1.教学重点
让幼儿掌握扇子的基本制作方法，能够运用不同材料和技法进行创意装饰。
引导幼儿发挥想象力，设计出富有个性和创意的扇子作品。
2.教学难点
如何启发幼儿在扇子有限的空间内进行合理布局和创意表达。
帮助幼儿掌握一些复杂的装饰技巧，如立体粘贴、渐变涂色等，提升作品的艺术效果。
三、教学方法
1.直观演示法：通过展示各种扇子实物、图片和视频，让幼儿直观地了解扇子的特点和制作方法。
2.启发提问法：在教学过程中，通过提问引导幼儿思考，激发幼儿的创造力和想象力。
3.小组合作法：组织幼儿进行小组合作制作，培养幼儿的合作意识和团队精神。
4.实践操作法：让幼儿亲自动手制作扇子，在实践中掌握制作技巧和方法。
四、教学准备
1.物质准备
各种扇子实物若干，如折扇、团扇、羽毛扇等。
制作扇子的材料，如彩色卡纸、皱纹纸、瓦楞纸、彩笔、油画棒、剪刀、胶水、丝带、珠子、亮片等。
多媒体教学设备，用于播放扇子相关的图片、视频和音乐。
展示架、展示台，用于展示幼儿的作品。
2.经验准备
幼儿对扇子有一定的感性认识，知道扇子可以用来扇风、装饰等。
幼儿具备一定的绘画、剪贴和手工制作能力。
五、教学过程
（一）导入部分（5分钟）
1.播放一段夏天人们使用扇子扇风的视频，引导幼儿观察视频中人们的动作和表情，提问：“小朋友们，夏天天气很热，人们是用什么来凉快的呀？”引出扇子的主题。
2.展示各种扇子实物，让幼儿近距离观察扇子的形状、颜色、材质和装饰，引导幼儿用自己的语言描述扇子的特点。教师提问：“这些扇子长得一样吗？它们有什么不同的地方？”鼓励幼儿积极发言，分享自己的发现。
（二）基本部分（25分钟）
1.扇子知识小课堂（8分钟）
结合图片和实物，向幼儿介绍扇子的历史和文化。讲解扇子在中国有着悠久的历史，不仅是实用工具，还是一种艺术珍品，在不同的朝代和文化中有着不同的象征意义。
介绍扇子的种类和用途，如折扇可以折叠，方便携带；团扇形状圆润，适合女性使用；羽毛扇则给人一种优雅、高贵的感觉。让幼儿了解不同扇子的特点和适用场合。
2.创意启发（7分钟）
展示一些创意扇子的图片，如动物造型扇子、花朵造型扇子、卡通人物扇子等，激发幼儿的创作灵感。教师提问：“小朋友们，这些扇子是不是很有趣？你们想不想也制作一把属于自己的创意扇子？”引导幼儿大胆想象，说出自己想要设计的扇子样式。
组织幼儿进行小组讨论，分享自己的创意想法。鼓励幼儿相互启发，拓展思维。教师巡回指导，倾听幼儿的想法，给予肯定和鼓励。
3.制作方法示范（10分钟）
教师选择一种简单的扇子制作方法，如用彩色卡纸制作折扇，进行示范操作。边示范边讲解制作步骤：
首先，将彩色卡纸剪成扇形。教师提醒幼儿注意扇形的大小和弧度，可以用模板或者借助圆形物品来辅助绘制。
然后，在扇形卡纸上用彩笔、油画棒等工具进行绘画装饰，可以画自己喜欢的图案，如花朵、星星、小动物等。教师鼓励幼儿发挥想象力，大胆创作，注意色彩的搭配和画面的布局。
接着，将装饰好的扇形卡纸沿着折线对折，用胶水或者订书机固定，制作成折扇的形状。
最后，用丝带、珠子等材料对扇子进行进一步的装饰，如在扇柄处系上一个蝴蝶结，或者在扇面上粘贴一些亮片，让扇子更加美观。
示范完成后，教师再次强调制作过程中的安全注意事项，如使用剪刀时要小心，不要伤到自己；胶水不要弄到眼睛里等。
（三）幼儿创作（20分钟）
1.为幼儿提供制作扇子的材料和工具，让幼儿根据自己的创意和喜好选择合适的材料进行制作。教师鼓励幼儿尝试不同的制作方法和装饰技巧，发挥自己的想象力和创造力。
2.教师巡回指导，观察幼儿的制作过程，及时给予帮助和指导。对于遇到困难的幼儿，教师要耐心引导，鼓励他们自己尝试解决问题；对于创意独特的幼儿，教师要及时给予表扬和肯定，激发他们的创作热情。
3.提醒幼儿注意保持桌面和地面的整洁，将使用过的材料和工具摆放整齐。
（四）作品展示与评价（10分钟）
1.组织幼儿将自己制作的扇子作品展示在展示
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