学生作业粗心问题分析及教育建议.pdfVIP

问题：我的孩子做作业总是马虎，检查他作业时，错题你给他查出，不用你教他都

会。姚老师您说咋教他呀？

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一：视知觉能力发展欠佳

孩子出现粗心问题，家长是怎么看的呢？我们做过，大多数家长把它归为不认真，

太马虎，缺乏对学习的责任心。

家长都认为粗心是孩子的，或者不能达到家长所想要的那种自觉状态，其实这

是冤枉了孩子。

为什么有的孩子偏偏把69写成96？

为什么有的孩子总把十位数与个位数相加，对位不齐？

为什么有的孩子计算正确了，抄写时却抄错了？

这都与孩子的视知觉能力有关系。眼睛能否做定点、动点的（视觉集中）；能否清

楚地辨认出两个相似的字（视觉分辨）；能否迅速记住刚刚所看到的数字（视觉记忆）；在下

笔时手眼是否协调（视动协调）。每个孩子的视知觉能力是不一样的，如果一个孩子的视知

觉能力达不到同龄水平，他容易出现粗心的现象，视知觉能力和粗心有着紧密的联系。

视知觉是学习能力的一个重要组成部分。阅读和写作业离不开视知觉能力的发展。如果

孩子的视知觉能力发展不足，即使他有健全的视觉，能做到专心致志，面对这个的

学习任务，仍会心有余而力不足。

视知觉不同与视觉。视觉指眼睛看到的信息，而视知觉是把眼睛看到的信息传递到大脑

进行接受、整理、分析和加工的能力。

二：不良习惯导致

由于习惯而导致的粗心的问题有以下几个。

有的学生在草稿纸上算对了，但抄到本子上抄错了。还有的草稿纸上的数字排列得乱七

八糟，找不到自己需要的。为此要学会正确地运用草稿纸。

估算的能力也很重要。有的孩子不会用估算来判断结果的合理性，在加法运算中，和应

大于每一个加数；在减法中差和减数应都小于被减数。

还有卷面不整洁、涂涂改改也容易造成视觉遗漏。

学习是一项庞大、复杂、精细的工程，因此，良好惯的养成要从生活习惯做起，

做事的条理性是一个重要的环节。

Question:我的孩子做作业总是马虎，检查他作业时，错题你给他查出，不用你教他都Yes.TeacherYao,howdoyouteach

him?

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Reason1:Poordevelopmentofvisual

perceptionability

Whatdoparentsthinkofcaresnessintheirchildren?Wehaveconductedasurveyandmostparentsclassifyit

asnotbeingserious,beingtoosloppy,andlackingasenseofresponsibilityforlearning.

Parentsallthinkthatcaresnessisthesubjectivereasonoftheirchildren,orthattheycannotachievethekind

ofconsciousstatethatparentswant.Infact,thisiswrongingtheirchildren.

Whydosomechildrenwrite69as96?

Whydosomechildrenalwaysaddtensandsingledigitsincorrectly?

Whydosomechildrencalculatetheiranswerscorrectlybutmake

mistakeswhencopyingthem?

Thisisallrelatedtothechildsvisualperceptionability.Whetherthe