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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
2025年精品语文八年级统编版全册课件全套
一、教学内容
········2025年精品语文八年级统编版》第三单元“人
物描写”章节的内容，具体包括：1.人物描写的意义；2.人物描写的
方法；3.人物描写的实践。
二、教学目标
1.让学生理解人物描写在文学创作中的重要作用，提高他们的文
学鉴赏能力。
2.掌握人物描写的基本方法，学会运用各种手法进行生动、形象
的描绘。
3.通过实践，培养学生的写作能力，激发他们的创作热情。
三、教学难点与重点
难点：人物描写的具体方法及实践。
重点：理解人物描写的重要性，学会运用不同的描写手法。
四、教具与学具准备
1.教师准备：多媒体课件、黑板、粉笔。
2.学生准备：教材、笔记本、文具。
五、教学过程
1.导入：通过展示一组具有代表性的人物描写段落，引发学生对
人物描写的兴趣。
2.讲解：分析教材中的人物描写章节，详细讲解人物描写的意
义、方法及实践。
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
3.例题讲解：分析一篇优秀的人物描写范文，让学生了解如何运
用描写方法。
4.随堂练习：让学生运用所学方法，进行人物描写的实践。
5.小组讨论：分组讨论各自的作品，互相提出修改意见，优化描
写内容。
六、板书设计
1.人物描写的意义
2.人物描写的方法
外貌描写
动作描写
语言描写
心理描写
3.人物描写的实践
七、作业设计
1.作业题目：请运用本节课所学的人物描写方法，写一段关于你
熟悉的人物的描写。
2.答案：略。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：教师在本节课结束后，及时反思教学方法、教学内容及
学生的掌握程度，为下一节课做好准备。
2.拓展延伸：鼓励学生在课后阅读更多优秀的人物描写作品，提
高自己的写作水平。同时，可以组织一次人物描写比赛，激发学生的
创作兴趣。
重点和难点解析
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
1.教学目标中的“掌握人物描写的基本方法，学会运用各种手法
进行生动、形象的描绘”。
2.教学难点中的“人物描写的具体方法及实践”。
3.教学过程中的“例题讲解”和“随堂练习”环节。
4.作业设计中的“运用本节课所学的人物描写方法，写一段关于
你熟悉的人物的描写”。
一、掌握人物描写的基本方法
人物描写的基本方法包括外貌描写、动作描写、语言描写和心理
描写。为了让学生更好地掌握这些方法，教师应在讲解过程中结合具
体实例进行分析。
1.外貌描写：通过对人物外貌特征的描绘，使人物形象鲜明、生
动。例如，描述一个人的高矮、胖瘦、肤色等。
2.动作描写：通过描述人物的动作，展现人物的性格特点和心理
状态。例如，描述一个人走路时的姿态、动作
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